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Year: 2014 Year: 2019 Query: EDUCATION Repository: 77 Language: Español

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Title: Diferentes percepciones de un mismo ambiente: la cuestión del género en la enseñanza de la ciencia / DIFFERENT PERCEPTIONS OF THE SAME CLIMATE: THE QUESTION OF GENDER IN SCIENCE TEACHING
Author: Ribeiro, Job Antonio Garcia / Cavassam, Osmar / Caramaschi, Sandro
Language: Español
Repository: 77
Subject: gender differences / perception ofthe environment / practice classes.

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Title: Enseñando adición y sustracción a partir del método para el aprendizaje natural de las matemáticas y la granja de Don Juan / TEACHING ADDITION AND SUBTRACTION BASED ON THE METHOD FOR THE NATURAL LEARNING OF MATHEMATICS AND THE DON JUAN FARM
Author: Pantano Mogollón, Leidy Viviana
Language: Español
Repository: 77
Subject: aggregation / difference / mathematics / grouping / sommw / soustraction / teaching / agregación / agrupación / diferencia / enseñanza / matemáticas / resta / suma

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Title: WHAT KNOWLEDGES ARE WORKED TO COVER GAPS IN INITIAL TEACHER TRAINING ABOUT HISTORY OF SCIENCE? / Quais saberes são mobilizados para suprir as lacunas na formação inicial referentes à história da ciência?
Author: Takahashi, Bruno Tadashi / Bastos, Fernando
Language: Español
Repository: 77
Subject: Science Teaching / Teachers Formation / History ofScience / Teaching Knowledge’s.

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Title: Probabilidad y estadística para grado primero desde los organizadores curriculares / Probability and statistics for first degree from the curriculum organizers
Author: Rodríguez Molina, Luisa Fernanda
Language: Español
Repository: 77
Subject: Curriculum organizer / representations / statical. / Organizadores curriculares / estadística / representaciones

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Title: El caso del embalse del Muña, visto con un enfoque ciencia, tecnología, sociedad y ambiente a través del aprendizaje cooperativo del concepto de solución química / THE CASE OF RESERVOIR OF MUÑA SEEN FROM THE PERSPECTIVE SCIENCE-TECHNOLOGY-SOCIETY-ENVIRONMENTAL (STSE), THROUGH COOPERATIVE LEARNING OF THE CONCEPT OF CHEMICAL SOLUTION
Author: Capera Silva, Edna Milena
Language: Español
Repository: 77
Subject: Teaching since STSE / Cooperative learning / Classroom research / Chemical solution. / CTSA / aprendizaje cooperativo / investigación en el aula / solución química

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Title: Investigar, leer y escribir en la universidad: recorridos de estudiantes ingresantes de Humanidades
Author: Padilla, Constanza / Douglas, Silvina / Lopez, Esther
Language: Español
Repository: 77
Subject: Palabras clave / andamiaje / autonomía / alternativas didácticas / producción de conocimiento

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Title: Enculturación científica a partir de la argumentación: una cuestión sociocientífica (CSC) sobre implantes estéticos / Scientific enculturation since argumentation: one socio-scientific question on aesthetic implants
Author: Carvajal, Ingrid Xiomara / Martínez, Leonardo Fabio
Language: Español
Repository: 77
Subject: social scientific issues / scientific reasoning / aesthetic implants / teaching sequence / relationships science-technology-society-environment (STSE). / cuestiones sociocientíficas / argumentación científica / implantes estéticos / secuencia de enseñanza / relaciones ciencia/tecnología/sociedad/ambiente (CTSA)

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Title: Aspectos convergentes del pensamiento crítico y las cuestiones sociocientíficas / Convergence aspects of the critical thought and socio-scientific issues
Author: Torres Merchán, Nidia Yaneth / Solbes Matarredona, Jordi
Language: Español
Repository: 77
Subject: Critical thought / Socio-scientific questions / Science education issues. / pensamiento crítico / cuestiones socio-científicas / enseñanza de las ciencias

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Title: Alimentos naturales vs alimentos artificiales ¿un problema real de nutrición?: una propuesta, de enseñanza para grado sexto a partir de las cuestiones sociocientíficas / Natural foods vs artificial foods: ¿a real problem of nutrition?
Author: Ruiz, Milena
Language: Español
Repository: 77
Subject: Additives / Artificial and natural food / Nutrition / Argumentation / Science education / aditivos / alimentos naturales / alimentos artificiales / nutrición / argumentación / educación en ciencias

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Title: la historia de Carlos Chagas como recurso para la formación de profesores de biología: algunas posibilidades / CARLOS CHAGAS STORY AS A RESOURCE FOR BIOLOGY TEACHER TRAINING: SOME POSSIBILITIES
Author: Labarce, Eliane Cerdas / Bastos, Fernando
Language: Español
Repository: 77
Subject: History and philosophy ofscience / Carlos Chagas / Teacher education.

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