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Query: TBK-1 Document Type: Artículo Repository: 77 Year: 2014 Year: 2019

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Title: Juego y arte, manifestaciones multimodales en la educación de las infancias
Author: Peralta, María Eugenia / Soler, Laura
Language: Español
Repository: 77

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Title: Niños en contexto de conflicto armado: narrativas generativas de paz
Author: Ospina-Alvarado, María Camila / Carmona-Parra, Jaime Alberto / Alvarado-Salgado, Sara Victoria
Language: Español
Repository: 77
Subject: Niñez / subjetividad / construcción de paz / socialización política / interaccionismo simbólico / construccionismo social

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Title: Opinión del alumnado acerca de los cambios metodológicos de enseñanza en la asignatura: Psicobiología del desarrollo y sus trastornos. Estudio en la Universidad de Huelva (España)
Author: Aguaded Gómez, María Cinta / Moraleda Barreno, Enrique
Language: Español
Repository: 77
Subject: aprendizaje / enseñanza / innovación docente / metodología

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Title: Niños con necesidades educativas especiales: Requerimientos de familias frente al rol del educador inicial
Author: Raimilla Espinoza, María Carolina / Morales Saavedra, Soledad
Language: Español
Repository: 77
Subject: inclusión / infancia / trabajo en redes

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Title: Lenguaje y emoción: un encuentro necesario en las políticas públicas
Author: Rojas González, Gemma Etilia / Rojas Charry, Julieta / Ruiz Gómez, Andrea
Language: Español
Repository: 77
Subject: documentos públicos / primera infancia / básica primaria / desarrollo infantil

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Title: Inteligencia emocional del maestro: posibilidad para favorecer procesos de enseñanza-aprendizaje
Author: Isaza Zapata, Gloria María / Calle Piedrahita, Juan Santiago
Language: Español
Repository: 77
Subject: inteligencia social / perfil del maestro / educación básica primaria

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Title: BOHR'S ATOMIC MODEL AND ITS APPROACHES FOR TEACHING IN HIGH SCHOOL / O modelo atômico de Bohr e as abordagens para seu ensino na escola média
Author: Londero, Leandro
Language: Español
Repository: 77
Subject: Bohr atomics model / physics teaching / high school. / Modelo Atômico de Bohr / Ensino de Física / Ensino Médio

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Title: La importancia de las inferencias indiciales en los procesos de comprensión lectora
Author: García Dussán, Éder
Language: Español
Repository: 77
Subject: conocimientos previos / contextos / discurso / saber venatorio

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Title: Investigar, leer y escribir en la universidad: recorridos de estudiantes ingresantes de Humanidades
Author: Padilla, Constanza / Douglas, Silvina / Lopez, Esther
Language: Español
Repository: 77
Subject: Palabras clave / andamiaje / autonomía / alternativas didácticas / producción de conocimiento

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Title: Aplicación de una encuesta sobre recorridos y prácticas lectoras en alumnos del CBC (Ciclo Básico Común) de la Universidad de Buenos Aires. Avance de resultados
Author: di Stefano, Mariana / Pereira, Cecilia
Language: Español
Repository: 77
Subject: estudiantes universitarios / sociología de la lectura / cultura escrita / didáctica de la lectura

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