Title:La argumentación en los diseños curriculares : Criterios para un programa de contenidos a enseñar en la escuela secundaria / The argumentation in curricular designs criteria for a program of contents to teach in the Secondary School
Title:Interdisciplinarity in Accounting Training: Analysis of Curriculum of Accounting program of Santo Tomas University, Bogotá. / La interdisciplinariedad en la formación contable: estudio del currículo en el programa de Contaduría Pública de la Universidad Santo Tomás, Bogotá
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Title:El programa de Historia para la educación básica 2018 en México. Concepciones sobre el aprendizaje, las estrategias y las actividades didácticas / The History program for basic education 2018 in Mexico. Conceptions about learning, strategies and didactic activities
Title:Diseño de una asignatura electiva para el Programa de Ingeniería de Producción con base en el componente práctico del Sistema Altamente Automatizado HAS-200, En la Universidad Distrital Francisco José de Caldas / Design Of a subject elective for the Program Production Engineering based on the Practical Component Highly AUTOMATED SYSTEM HAS-200, IN THE UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
Title:Estudio de las necesidades de formación en especialización de los graduados del programa de tecnología en gestión turística y hotelera de la universidad de cundinamarca seccional girardot 2016
Title:Impacto de la resignificación de la práctica pedagógica investigativa y del currículo de graduados de pedagogía de instituciones de educación superior en Barranquilla-Colombia / Impact of the resignification of the research pedagogical practice and the curriculum of pedagogy degree of higher education institutions in Barranquilla-Colombia
Title:Informe final de pasantía: metaevaluación del proyecto curricular Especialización en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales de la Universidad Distrital Francisco José De Caldas en el período 2010-2016: Factor procesos académicos Y lineamientos curriculares / Final internship report: Meta-evaluation of the Curricular Project Specialization in Management of Educational Institutional Projects of the Universidad Distrital Francisco José De Caldas in the 2010-2016 period: academic processes and curriculum guidelines factor