Title:¿De qué deporte hablamos cuando se busca la inclusión social y educativa? : Un análisis de sus significados en un programa de política socioeducativa en Argentina, 2004-2011 / Of Which Sport are we talking when we look for the educative and social inclusion? An analysis of their meanings in a socioeducative political program in Argentina 2004-2011
Title:Cómo evitar los posibles obstáculos en un programa de intercambio de estudiantes internacionales / Relationship-building: avoiding the pitfalls of an international student exchange program
Title:Formación en competencias para la comprensión cultural en el cuidado de enfermería / Competency training for cultural compehension in nursing care
Title:Características y tendencia de la población ausentista por causa médica en una institución de educación superior, Bogotá, 2011-2013 / Characteristics and trends of absenteeism due to medical cause in an institution of higher education, Bogota, 2011-2013
Title:Resultado del programa de psicoprofilaxis obstétrica en el trabajo de parto en adolescentes de 11 a 19 años frente a pacientes que no siguieron el programa en el Hospital Materno Infantil Dra. Matilde Hidalgo de Procel de agosto del 2014 a febrero del 2015
Title:Arte y comunicación para la socialización de personas con Alzhéimer y otras demencias / Arte y communication for socialization of person with Alzheimer and other dementias
Title:Desarrollo de un sistema de información para la administración y gestión de la información del programa P.A.P.A. para estudiantes de básica y media del Departamento de Boyacá.
Title:La reflexividad sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de la investigación en ciencias sociales / Reflexivity on teaching learning research processes in social sciences
Title:Nivel de calidad percibido por los usuarios hipertensos que asisten al programa de riesgos cardiovascular en la Institución de Régimen Especial Colombiana de Salud sede Tunja
Title:Procesos interventivos y rol de la psicología educativa: estudio de caso en un contexto de escuela pública en Bogotá / Interventive processes and role of the educational psychology: a case study within the context of a public school in Bogotá.