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Query: PROGRAM" Document Type: Artículo Subject: Interactive physics Subject: physics

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Title: Contexto en la enseñanza de las ciencias: análisis al contexto en la enseñanza de la física / Context in science education: analysis of the context in teaching of physics
Author: Zapata Peña, Jair
Language: Español
Repository: 77
Subject: contexto / cultura / didáctica / estilo de enseñanza / física / context / cultural / physics / teaching / teaching style

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Title: Double Slit Experience Conceptualization From the Viewpoint of the Feyman Multiple Paths / La conceptualización de la experiencia de la doble rendija a partir del enfoque de caminos múltilples de Feyman / A conceptualização da experiencia da dupla fenda a partir do enfoque de múltiples camihnos de Feyman
Author: Fanaro, María de los Angeles / Elgue, Mariana
Language: Español
Repository: 77
Subject: Conceptualization / physics / teaching / secondary / quantum. / Conceptualización / física / enseñanza / secundaria / cuántica. / Conceptualização / ensino / quântica.

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Title: ¿Son útiles los entornos virtuales de aprendizaje? Evaluación de una experiencia en la enseñanza y el aprendizaje de la Relatividad / Are virtual learning environments useful? Assessment of an experience in the teaching and learning of
Author: Ardura, Diego / Zamora, Ángela
Language: Español
Repository: 30
Subject: Moodle / relatividad / física / secundaria / enseñanza semipresencial / relativity / physics / secondary / blended learning

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Title: A Modeling Approach for Lahar Hazard Assessment: the Case of Tamasagra Sector in the City of Pasto, Colombia / Una aproximación desde el modelamiento a la estimación de la amenaza por lahares: el caso del sector Tamasagra en la ciudad de Pasto, Colombia
Author: Guerrero, Alejandra / Criollo, Ruby Alicia / Cordoba, Gustavo A / Rodríguez, Diana
Language: Inglés
Repository: 15
Subject: engineering / mathematics / physics / geology / computation / Two phase flows / deep averaged model / lahars / mud flows / lahar flow hazard / hazard assessment / Universidad de Nariño / Ceyba-Gobernacion de Nariño / ingeniería / matemáticas / física / geología / computación / Flujos bifásicos / modelo de profundidad media / lahares / flujos de lodo / amenaza por lahares / estimación de la amenaza

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