Title:Efecto del encalado sobre propiedades químicas y físicas del suelo y sobre el rendimiento de soja (Glycine max) / Effect of liming on soil chemical and physical properties and on soybean yield (Glycine max)
Title:La institucionalización del oficio de pedagogizar los cuerpos: el nacimiento de la formación profesional en Educación Física en Argentina (1897-1912) / A institucionalização do oficio de pedagogizar os corpos: o nascimento da formação profissional de Educação Física na Argentina (1897-1912) / The institutionalization of the corporal pedagogy profession: the birth of certified teachers of Physical Education in Argentina (1897-1912)
Title:Desigualdades sociales en la realización de distintas modalidades de actividad física en Argentina / Social inequalities in the patterns of doing different types of physical activity in Argentina
Title:Barreras para la práctica de ejercicio físico en universitarios mexicanos deportistas y no deportistas / Barriers for the practice of physical exercise in Mexican university athletes and non-athletes
Title:Desarrollismo y humanismo con visión socio-crítica: tendencias pedagógicas en pugna en la educación física argentina del nivel inicial / Developmentalism and humanism with a socio-critical vision: pedagogical tendencies in conflict in the argentine physical education of the initial level
Title:Hacia una comprensión de la evaluación conceptual en educación física / Towards an understanding of the conceptual evaluation in physical education
Title:Efecto de la distancia de plantación sobre la calidad de la pella y el rendimiento en dos híbridos de brócoli (Brassica oleracea var.Italica Plenk) en el Valle de Lerma (Salta) / Effect of plantation distance on of the head and the yield in two hybrids of broccoli (Brassica oleracea var.Italica Plenk) in the Lerma Valley, Salta
Title:Fútbol como práctica de exaltación de masculinidades : El caso de un colegio secundario de sectores medios de la provincia de Buenos Aires - Argentina / Soccer as a Practice of Exaltation of Masculinities. The case of a secondary school in middle class sectors in the province of Buenos Aires - Argentina