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Author
- Alvarino Ochoa, Yulis del Carmen (1)
- Castro de la Hoz, Laurys Edith (1)
- Cárcamo Berrío, Orlando de Jesús (1)
- Fontalvo Pérez, Liseth María (1)
- Herrera Martínez, Trilse Carolina (1)
- Molina Siado, Yeisy del Milagro (1)
- Pacheco González, Stefani (1)
- Turizo Ordóñez, Jorge Eliécer (1)
- Vega Garrido, María Eugenia (1)
Subject
- Inglés -- Enseñanza (3)
- Inglés -- Pruebas de aptitudes (2)
- Profesores de inglés -- Formación profesional. (2)
- Comprensión de lectura -- Inglés -- Enseñanza (1)
- Comprensión de lectura. (1)
- Comprensión lectora. (1)
- Estrategias de aprendizaje (1)
- Formación profesional de maestros. (1)
- Identidad (Psicología) (1)
- Inglés -- Enseñanza -- Estudiantes extranjeros (1)
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Title: Teachers’ learning from teachers’ development programs: A case studyAuthor: Molina Siado, Yeisy del MilagroLanguage: InglésRepository: 22
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Title: Characterizing level IV students’ use of Engagement resources in academic writing in English: an exploratory study from a systemic functional perspectiveAuthor: Vega Garrido, María EugeniaLanguage: InglésRepository: 22
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Title: Description of the reading processing style and strategies use of the upper-intermediate students at El Pinar high school when reading different texts types and the text features that interfere with the processAuthor: Turizo Ordóñez, Jorge EliécerLanguage: InglésRepository: 22Subject: Comprensión de lectura.
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Title: Students’ perception of a blended learning environment at Universidad de La GuajiraAuthor: Cárcamo Berrío, Orlando de JesúsLanguage: InglésRepository: 22Subject: Inglés -- Enseñanza
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Title: My changing identity during processes of professional development: an auto-ethnographyAuthor: Castro de la Hoz, Laurys EdithLanguage: InglésRepository: 22
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Title: Developing Reading Skills Through Digital Multi-Ending Stories In An Extensive Reading ProgramAuthor: Pacheco González, StefaniLanguage: InglésRepository: 22
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