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Title: Double Slit Experience Conceptualization From the Viewpoint of the Feyman Multiple Paths / La conceptualización de la experiencia de la doble rendija a partir del enfoque de caminos múltilples de Feyman / A conceptualização da experiencia da dupla fenda a partir do enfoque de múltiples camihnos de FeymanAuthor: Fanaro, María de los Angeles / Elgue, MarianaLanguage: EspañolRepository: 77Subject: Conceptualization / physics / teaching / secondary / quantum. / Conceptualización / física / enseñanza / secundaria / cuántica. / Conceptualização / ensino / quântica.
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Title: Contexto en la enseñanza de las ciencias: análisis al contexto en la enseñanza de la física / Context in science education: analysis of the context in teaching of physicsAuthor: Zapata Peña, JairLanguage: EspañolRepository: 77Subject: contexto / cultura / didáctica / estilo de enseñanza / física / context / cultural / physics / teaching / teaching style
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Title: Modelo para la toma de decisiones sobre los contenidos curriculares de la Organización del Conocimiento en programas académicos de Bibliotecología, Documentación o Ciencia de la Información / Model for decision making about the curricular contents of Knowledge Organization in academic programs of Library Science, Documentation or Information ScienceAuthor: Martínez Tamayo, Ana MaríaLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: ¿Son útiles los entornos virtuales de aprendizaje? Evaluación de una experiencia en la enseñanza y el aprendizaje de la Relatividad / Are virtual learning environments useful? Assessment of an experience in the teaching and learning ofAuthor: Ardura, Diego / Zamora, ÁngelaLanguage: EspañolRepository: 30Subject: Moodle / relatividad / física / secundaria / enseñanza semipresencial / relativity / physics / secondary / blended learning
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Title: La narrativa como herramienta didáctica y de comunicación para la enseñanza de la historia social contemporánea y reciente / Narrative as a didactic and communication tool for the teaching of the contemporary and recent social historyAuthor: Mengo, Renée Isabel / Tenaglia, Pablo RubénLanguage: EspañolRepository: 40Subject: narratives / contemporary history / tools / communication / teaching / narrativas / historia contemporánea / herramientas / comunicación / enseñanza
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Title: La narrativa como herramienta didáctica y de comunicación para la enseñanza de la historia social contemporánea y reciente / Narrative as a didactic and communication tool for the teaching of the contemporary and recent social historyAuthor: Mengo, Renée Isabel / Tenaglia, Pablo RubénLanguage: EspañolRepository: 40Subject: narrativas / historia contemporánea / herramientas / comunicación / enseñanza / narratives / contemporary history / tools / communication / teaching
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Title: Las bondades del software libre en el proceso de enseñanza – aprendizaje en la educación media / The benefits of free software in the teaching - learning process in secondaryAuthor: Criollo, Luis Jesús PedroLanguage: EspañolRepository: 40Subject: software / free software / teaching / learning / education / B-learning / innovation / software libre / enseñanza / aprendizaje / educación / innovación
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Title: O estágio supervisionado e a educação física no ensino fundamental: contribuições para a formação profisional / Supervised training and physical education in elementary school: contributions to the professional formationAuthor: Souza, Adrielle LopesLanguage: PortuguésRepository: 37Subject: Humanidades / Educación Física / educação física / escola / estágio / ensino / physical education / school / stage / teaching
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