Title:A Implantação do modelo formal de ensino em Angola (Séculos XV-XX) / The establishment of the formal education in Angola (XV-XX Centuries) / La Implantación de la Educación Formal en Angola (Siglos XV-XX)
Title:Os Caprichos de Goya : estudo formal e narratolóxico dos personaxes e os instantes desde as conclusións de Vladimir Propp / Los Caprichos de Goya : estudio formal y narratológico de los personajes y los instantes desde las conclusiones de Vladimir Propp / Goya's Caprichos : formal and narratological study characters and moments from the findings of Vladimir Propp
Title:The reform process of the Procedural Labor Code: labor law, social actors and languages of valuation. Three key elements of social and labor policy in Costa Rica, 1998-2016 / El proceso de reforma al Código Procesal Laboral: legislación laboral, actores sociales y lenguajes de valoración. Tres elementos clave de la política socio-laboral en Costa Rica, 1998-2016
Title:Lenguas y Constitución : el artículo 3 de la Constitución española / Lenguas e Constitución : o artigo 3 da Constitución española / Languages and Constitution : the art. 3 of the Spanish Constitution
Title:Propuesta en educación ambiental no formal para la construcción de conocimiento en torno a los componentes de formación dentro del programa de servicio social ambiental del Jardín Botánico José Celestino Mutis mediante la estrategia de enfoque intercultural / Proposal at non-formal environmental education for the construction of knowledge about forming components within the program of environmental social service of the Botanical Garden José Celestino Mutis through intercultural approach strategy
Title:Articulación del servicio social ambiental a proyectos estratégicos del Jardín Botánico José Celestino Mutis para potenciar la educación ambiental no formal en instituciones educativas de Bogotá D.C., junto al equipo de la Subdirección de Educación y Cultura Servicio Social Ambiental / Joint environmental social services to strategic projects of the Botanical Garden José Celestino Mutis to promote non-formal environmental education in educational institutions in Bogotá D.C. with the team of the Division of Education and Culture Environmental Social Service
Title:Diseño de una Experiencia de Aprendizaje Significativo en Contextos de Educación no Formal para Generar Procesos de Apropiación y Territorialización teniendo el Agua como Ordenador del Territorio en Niños entre los 10 y 14 Años desde una Mirada Compleja de la Realidad. / Design of a Meaningful Learning Experience in a non Formal Education Context to Generate Processes of Appropriation and Territorialisation, with the Water as an Organizer of Territory, Amongst Children Between the Ages of 10 to 14 and from the Complexity.