Title:La enseñanza-aprendizaje de fenómenos astronómicos cotidianos en la Educación Primaria española / Teaching and learning of everyday astronomical phenomena in Spanish Primary Education
Title:Una experiencia de aprendizaje por investigación con Cajas negras en formación inicial de maestros / A learning experience for inquiry using the Black boxes in Initial Teacher training
Title:Un instrumento para analizar las actividades prácticas en la formación inicial del profesorado de Secundaria de Ciencias y Matemáticas desde la perspectiva de la sostenibilidad / A tool for analyzing the practical activities in initial training of secondary teachers of science and mathematics from the perspective of sustainability
Title:Wāqiˁ at-taˁlīm bi-l-wasaṭ al-qarawī wa-rihānāt at-tanmiya at-turābiyya. Ǧamāˁat Sīdī ˁAzūz bi-ǧihat al-Ġarb ašŠarārida Banī Ḥasan namūḏaǧā / La realidad de la enseñanza en el medio rural y la apuesta por el desarrollo local: La comunidad de Sidi Azouz en la región Gharb–Chrarda–Beni Hsen (Marruecos) / The reality of teaching in rural areas and the commitment of local development. The Community of Sidi Azouz in the region Gharb – Chrarda – Beni Hssen (Morocco)
Title:Efecto de un programa formativo para enseñar ciencias por indagación basada en modelos, en las concepciones didácticas de los futuros maestros / Effect of a training course to teach science through model-based inquiry on prospective teachers' didactic conceptions
Title:¿Qué características presentan los contenidos relacionados con las problemáticas ambientales propuestos en los libros de texto de 3º de la eso? / What are the characteristics shown by those contents related to environmental issues proposed in 3rd of eso textbooks?
Title:Los orígenes de la Biología como ciencia. El impacto de las teorías de evolución y las problemáticas asociadas a su enseñanza y aprendizaje / The origins of Biology as a science. The impact of the evolution theories and issues associated with its teaching and learning