Title:Incidencia del factor nutricional en el nivel cognitivo de los estudiantes de 4 a 5 años de la unidad educativa Fiscomisional estero salado Fe y Alegría zona 8 distrito 5 parroquia Febres cordero cantón Guayaquil provincia del Guayas periodo lectivo 2015 – 2016. / Diseño de guía taller para representantes legales.
Title:Influencia del juego en la convivencia escolar en los niños de 5 a 6 años de la escuela Profesor Manuel Sandoval Simbat zona 8 distrito 8. / Guía metodológica.
Title:Influencia de la motivación lectora en la calidad de desarrollo del pensamiento crítico en niños 5 a 6 años de la escuela n° 249 Luis Salgado Carrillo zona 8, distrito 5, circuito 4, parroquia Tarqui, cantón Guayaquil, provincia del Guayas, durante el año lectivo 2015-2016. / Guía didáctica con enfoque de destreza con criterio de desempeño.
Title:Desarrollo de la empatía en la calidad del rendimiento escolar en los niños de 4 a 5 años de edad, en el centro de educación inicial Carmen García de Toro de la ciudad de Guayaquil, zona 8 distrito 1 provincia Guayas cantón Guayaquil parroquia Ximena periodo lectivo 2015-2016. / Diseño de una guía metodológica de orientación para el desarrollo de la empatía.
Title:Incidencia del acompañamiento inclusivo en la calidad del rendimiento escolar de los estudiantes de inicial 2 (4 - 5 años) de la escuela fiscal Gonzalo Llona n° 315 zona 8 distrito 5 parroquia Pedro Carbo cantón Guayaquil provincia del Guayas periodo lectivo 2015 – 2016. / Diseño de una guía metodológica.
Title:Influencia de las nociones temporales en el desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños de 4 a 5 años. / Diseño de una guía didáctica con enfoque pedagógico para docentes.
Title:Rol de la Biblioteca infantil en el hábito lector en los niños de 5 a 6 años de la Escuela de Educación Básica Fiscal Trece de Abril del cantón Guayaquil, Periodo 2017 - 2018. / Diseño y organización de una Biblioteca Infantil.
Title:Influencia de los juegos didácticos en el desarrollo del pensamiento lógico en los niños de 4 a 5 años. / Diseño de una guía didáctica con enfoque lúdico.