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Title: Guía para aplicación de la sección 34 de las NIF para PymesLanguage: EspañolRepository: 62Subject: CONTABILIDAD FINANCIERA / ACTIVIDAD ESPECIALES
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Title: Estudio patológico del pavimento rígido paso nacional por Ipiales Carretera Guachucal - Ipiales pr 21+800 – pr 23+800. Carrera 7 entre calles 24 y 34 Ipiales (Nariño)Author: Hillón Sarmiento, Andrés Geovanny / López Guamantica, Víctor Hugo / Ortega Moreno, Ángela MaríaLanguage: EspañolRepository: 40
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Title: Informativo UnNorte Edición 34 - julio de 2007Author: Universidad de NorteLanguage: EspañolRepository: 22
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Title: Biogeoquímica de la materia orgánica y grupos metabólicos microbianos en sedimentos superficiales del margen continental uruguayo (36° 32'-34° 38 S, 53° 30'-51° 39' W)Language: EspañolRepository: 65Subject: GEOQUIMICA / SEDIMENTOS / METABOLISMO / ACIDOS GRASOS / LIPIDOS / HIDRODINAMICA / TOPOGRAFIA / MICROORGANISMOS
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Title: La vulneración a la función preventiva por falta de implementación del art. 22 y 34 de la ley 25.675, desde la perspectiva a la afectación de bienes individuales y colectivos por actividades riesgosasAuthor: Gatto, María CarolinaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Derecho / Vulneración a la función preventiva
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Title: Vías para la educación : efecto de la infraestructura vial en los resultados educativos (2005-2015) / Roads to education : impact of road infrastructure on education (2005 - 2015)Author: Campos Quintero, AlejandraLanguage: EspañolRepository: 21Subject: Infraestructura vial / Educación / Deserción / Acceso / Saber 11 / Infraestructura vial - Efecto sobre la educación - Colombia - 2005-2015 - Modelos matemáticos / Deserción escolar - Investigaciones - Colombia - 2005-2015 - Modelos matemáticos / Calidad de la educación - Investigaciones - Colombia - 2005-2015 - Modelos matemáticos / I21, I24, O18
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Title: role of educationAuthor: zhyrun, irynaLanguage: InglésRepository: 22Subject: role, education
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Title: Apoyo en las líneas de educación ambiental comunitaria y gestión social articulada de la subdirección educativa y cultural del Jardín Botánico “José Celestino Mutis”, para contribuir a la apropiación social del conocimiento sobre la biodiversidad presente en el distrito capital / Support in the lines of environmental community education and articulated social management of the educational and cultural subdirection of the Botanical Garden "José Celestino Mutis", to contribute to the social appropriation of knowledge about biodiversity present in the capital districtAuthor: Alfonso Velandia, Nardia PaolaLanguage: DesconocidoRepository: 77Subject: Educación ambiental / Comunidad / Apropiación del conocimiento / Educación y participación / Tecnología en gestión ambiental y servicios públicos - Tesis y disertaciones académicas / Educación comunitaria / Educación ambiental - Aspectos sociales / Environmental education / Community / Appropriation of the knowledge / Education and participation
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