Title:Jorge González. Entre cultura(s) y cibercultur@(s). Incursiones y otros derroteros no lineales : EDULP, 2008, 330 páginas ISBN: 978-950-34-0453-6
Title:Javier Auyero, Rodrigo Hobert (comps.). Acción e interpretación en la sociología cualitativa norteamericana : 406 páginas, Editorial: FLACSO Ecuador y Ediciones de Periodismo y Comunicación Social (EPC), Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata, 2013, ISBN: 978-950-34-0719-6
Title:Lía Gómez (comp.). Construyendo Historia(s). Ver para creer en la televisión. Relatos y Narraciones en la Televisión Digital Argentina : Ediciones EPC, La Plata, noviembre de 2012. ISSN: 978-950-34-0921- 3. Páginas: 256
Title:Estado, educación no formal y desarrollo rural. Los Centros de Educación Agrícola (Argentina, 1970-2010) / State, non-formal education and rural development. Agricultural Education Centers (Argentina, 1970-2010) / Estado, educaçao nao formal e desenvolvimento rural. Os Centros de Educaçao Agrícola (Argentina, 1970-2010)
Title:Políticas públicas en tiempos de restitución del derecho a la educación: hacia la construcción de nuevos sentidos y estrategias en la educación secundaria / Public policies in times of restitution of the right to education: towards the construction of new meanings and strategies in secondary education
Title:Enseñanza de ciencias y ciudadanía en los primeros años de la educación básica
brasileña / Science education and citizenship in the early years of Brazilian basic education
Title:Reflexiones en torno al proceso de implementación de un programa social en el campo de la actividad física en poblaciones vulnerables : Aportes para la formación del profesorado de Educación Física y la mejora de las políticas públicas / Reflections on the process of implementing a social program in the field of physical activity in vulnerable populations. Contributions to the Teacher Education in Physical Education and to the improvement of public policies
Title:"Qualquer semelhança com a realidade (nao) é mera coincidência" : La constitución de las bases epistémicas de la educación física (Argentina) frente a la construcción actual de la disciplina / "Any Similarities with Reality is (not) a mere Coincidence" The Constitution of Epistemics Foundations of Physical Education (in Argentina) Face to Current Disciplinar Construction / "Qualquer semelhança com a realidade (nao) é mera coincidência": A constituiçao das bases epistêmicas da Educaçao Física (Argentina) frente a construçao atual da disciplina
Title:La educación media superior en México ante el reto de su universalización / Upper secondary education in Mexico to the challenge of universalization