Title:Currículum, educación física y formación del profesorado : El caso del profesorado de Educación Física de la Universidad Nacional de La Plata / Curriculum, physical education and teachers formation. The case of the Physical Education teachers in the National University of La Plata, Argentina
Title:Propuesta formativa de posgrado: la Maestría de Comunicación y Educación de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La
Plata (Argentina) / Postgraduate Training Proposal: the Master of Communication And Education of the Faculty Of Journalism And Social Communication of The National University of La Plata (Argentina)
Title:Teacher identity and comprehensive formation in higher education / Identidad del profesorado y la Formación Integral en Educación Superior / L’identité des enseignants et la formation intégral dans l’éducation supérieure
Title:Teacher identity and comprehensive formation in higher education / Identidad del profesorado y la Formación Integral en Educación Superior / L’identité des enseignants et la formation intégral dans l’éducation supérieure
Title:De aprendices a maestros: la regulación de la formación artesanal en Buenos Aires a fines de siglo XVIII / De aprendizes a mestres: a regulação da formação artesanal em Buenos Aires no final do século XVIII / From apprentices to masters: regulation of handcrafted education in Buenos Aires at the end of XVIII century
Title:Cooperativismo de vivienda por ayuda mutua: formación, experiencia y lucha en Uruguay / Housing cooperativism for mutual help. Education, experience and fight in Uruguay
Title:Los jóvenes en la construcción: dinámicas y actores en dispositivos de educación-formación-empleo / Os jovens na construção: dinâmicas e atores em dispositivos de educação–formação-emprego / Young people in building sector: dynamics and actors in education-training-employment schemes
Title:Obstáculos y dificultades en la evolución de las estructuras conceptuales y espitemológicas de los futuros maestros: un estudio de casos sobre el fenomeno de las estaciones / Obstacles and difficulties in the evolution of conceptual and epistemological structures of future teachers: A case study about the phenomenon of seasons
Title:Preferencias y necesidades del profesorado o acompañante de grupo que visita un Museo Interactivo de Ciencias / Priorities and needs of teachers or group leader visiting an Interactive Science Museum