Title:THE NATURE OF SCIENCE AND ERROR: REFLECTIONS ON THE SHORT STORY “EXCELLENT IS THE WATER” FOR HIGH SCHOOL STUDENTS / A natureza da ciência e o erro: reflexões sobre o conto “ótima é a água” por alunos de ensino médio
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Title:Nutritional value of foods: a situation of study to contextualization and interdisciplinarity in science teaching / Valor nutricional dos alimentos: uma situação de estudo à contextualização e interdisciplinaridade no ensino de ciências
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Title:A presença do lúdico no ensino dos modelos atômicos e sua contribuição no processo de ensino aprendizagem / The presence of ludic on teaching process of atomic models and its contribution on teaching-learning process
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Title:A nanotecnologia na concepção de estudantes do ensino médio: o desenho como elemento de análise / THE NANOTECHNOLOGY IN CONCEPTIONS OF HIGH SCHOOL STUDENTS: DRAWING AS ANALYSIS ELEMENT
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Title:A integração curricular na concepção dos docentes do curso técnico em agropecuária integrado ao ensino médio / CURRICULUM INTEGRATION IN THE CONCEPTIONS OF TEACHERS OF THE AGRICULTURAL TECHNICAL COURSE ARTICULATED TO HIGH SCHOOL
Title:Evolução biológica: ECO-EVO-DEVO na formação inicial de professores e pesquisadores / Biological evolution: ECO-EVO-DEVO in initial teachers and researchers education