Title:The use of history of science in physics teaching: an application for electromagnetism / El uso de la historia de las ciencias en la enseñanza de la física: una aplicación para el electromagnetismo
Title:El uso de la historia de las ciencias en la enseñanza de la física: una aplicación para el electromagnetismo / The use of history of science in physics teaching: an application for electromagnetism
Title:DISCURSIVE INTERACTIONS AND INDISCIPLINE IN SCIENCE CLASSES OF BASIC EDUCATION, A CASE STUDY / Interacciones discursivas e indisciplina en clases de ciencias de sexto grado, estudio de caso
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Title:Reflections on the aims of science teaching social sciences and CTS / Reflexiones sobre las finalidades de la enseñanza de las ciencias, las ciencias sociales y CTS
Title:An Analysis of the Interdisciplinarity Theme in the Main Brazilian Journals on Science Education / Un análisis del tema de la interdisciplinariedad en las principales revistas brasilera de enseñanza de las ciencias / Uma análise do tema interdisciplinaridade nas principais revistas brasileiras de ensino de ciências
Title:THE NATURE OF SCIENCE AND ERROR: REFLECTIONS ON THE SHORT STORY “EXCELLENT IS THE WATER” FOR HIGH SCHOOL STUDENTS / A natureza da ciência e o erro: reflexões sobre o conto “ótima é a água” por alunos de ensino médio
Title:Deficiência visual e educação científica: orientações didáticas com um aporte na neurociência cognitiva e teoria dos campos conceituais / VISUAL DEFICIENCY AND SCIENCE EDUCATION: TEACHING GUIDANCE AS A CONTRIBUTION IN NEUROSCIENCE COGNITIVE AND THE THEORY OF CONCEPTUAL FIELDS
Title:A natureza da ciência e o erro: reflexões sobre o conto “ótima é a água” por alunos de ensino médio / THE NATURE OF SCIENCE AND ERROR: REFLECTIONS ON THE SHORT STORY “EXCELLENT IS THE WATER” FOR HIGH SCHOOL STUDENTS
Title:WHAT KNOWLEDGES ARE WORKED TO COVER GAPS IN INITIAL TEACHER TRAINING ABOUT HISTORY OF SCIENCE? / Quais saberes são mobilizados para suprir as lacunas na formação inicial referentes à história da ciência?