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Title: Pragmatismo norteamericano. Condiciones para el conocimiento en sus orígenes: hacia una construcción de epistemologías de las Américas / North American pragmatism Conditions for knowledge in its origins Towards a construction of epistemologies of the AmericasAuthor: Eslava, Edgar / Pongutá, César FredyLanguage: EspañolRepository: 40Subject: pragmatism / epistemology / beliefs / habits / science / active individualism / pragmatismo / epistemología / creencias / hábitos / ciencia / individualismo activo
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Title: Tax benefits by Research, Development and Innovation inversion projects (R+D+I): An analisys of the current regulation for colombian case / Beneficios tributarios por inversión en proyectos de Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+I): un análisis de la normatividad vigente para el caso colombiano / Avantages fiscaux pour l’investissement dans la recherche, le développement et l’innovation (R+D+I): une analyse des réglementations en vigueur pour le cas colombienAuthor: Bustos Osorio, Adriana RocíoLanguage: EspañolRepository: 40Subject: Research / science / technology / Research Development / tax benefits / Investigación / ciencia / tecnología / Investigación Desarrollo / beneficios tributarios
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Title: La narrativa como herramienta didáctica y de comunicación para la enseñanza de la historia social contemporánea y reciente / Narrative as a didactic and communication tool for the teaching of the contemporary and recent social historyAuthor: Mengo, Renée Isabel / Tenaglia, Pablo RubénLanguage: EspañolRepository: 40Subject: narratives / contemporary history / tools / communication / teaching / narrativas / historia contemporánea / herramientas / comunicación / enseñanza
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Title: Sense and meanings of basic and intermediate academic teachers about the question Why do you ask the student questions during the class? / Sentido y significados de docentes de básica y media académica acerca del interrogante ¿Para qué le hace usted preguntas al estudiante durante la clase? / Sens et signification de la question pour les enseignants du primaire et du collège Pourquoi posez-vous des questions à l'élève pendant la classe ? / Sentido e significado da pergunta para professores do ensino fundamental e médio Por que você faz perguntas aos alunos durante as aulas?Language: EspañolRepository: 40Subject: Suidagogy / pedagogical question / pedagogy / praxis / teachers / critical thinking / teaching / learning / Suvidagogía / pregunta pedagógica / pedagogía / docentes / pensamiento crítico / enseñanza / aprendizaje / Suidagogie / question pédagogique / pédagogie / enseignants / pensée critique / enseignement / apprentissage / Suidagogia / questão pedagógica / pedagogia / professores / pensamento crítico / ensino / aprendizagem
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Title: El posconflicto en Colombia: una mirada desde la experiencia docente con desmovilizados / Post-conflict in Colombia: a view from the teaching experience with demobilized peopleAuthor: Téllez Navarro, Román / Valderrama Romero, IvanLanguage: EspañolRepository: 40Subject: postconflict / teaching / demobilized / posconflicto / docencia / desmovilizados
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Title: Identidad y naturaleza de la asignatura de Religión en las enseñanzas obligatorias del sistema educativo español del siglo XXI / Identity and nature of the subject of religion in the compulsory education of the 21st century Spanish education systemAuthor: González Martín, RafaelLanguage: EspañolRepository: 40
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