Title:Evolución de un curso inicial de programación a un enfoque multiparadigma: análisis y resultados / Evolution of a Programming Initial Course to a Multi Paradigm approach. Analysis and Results
Title:Jogos digitais para pessoas com Transtornos do Espectro do Autismo (TEA): uma revisão sistemática / Digital games for people with Autism Spectrum Disorders (ASD): a systematic review
Title:Uso de un lenguaje de programación intuitivo basado en bloques, para el diseño de una prueba de selección múltiple / Use of an intuitive programming blocks-based language for the design of a multiple-choice test
Title:Importancia del uso de la lúdica para el desarrollo de las competencias específicas en el área de logística / Importance of the use of games for the development of specific skills in the area of logistics
Title:Model and simulation of structural equations for determining the student satisfaction / Modelo y simulación de ecuaciones estructurales para determinar la satisfacción del alumno
Title:La investigación-acción como estrategia para re-visitar experiencias, posicionamientos
y prácticas ante violencias en escuelas / The action-research like a strategy for revisiting experiences, positionings and practices facing violences in schools