Title:Fostering literacy practices in EFL learners through collaborative inquiry / Fostering literacy practices in EFL learners through collaborative Inquiry
Title:El sexismo lingüístico en el uso cotidiano de la lengua: ¿es la lengua española responsable del sexismo? una aproximación desde la comunidad lingüística en la Plaza de Mercado de la Localidad de Usaquén / Linguistic sexism in everyday language use: is the spanish language responsible for sexism? an approach from the Linguistic ommunity in the Lingüistic Community of the Usaquén Locality.
Title:Estudio comparado sobre el concepto de creatividad entre estudiantes universitarios de pedagogía de Chile y Colombia / Comparative study about the creativity concept between university students of pedagogy of Chile and Colombia
Title:Propuesta de Modelo Estructural de Currículo Escolar en el Área de «Tecnología e Informática» / Proposal of a Structural Model of School Curriculum in the Area of «Technology and Informatics»