Title:Eficacia del programa para la potenciación del vocabulario y la comprensión (PVC) en el desarrollo del vocabulario receptivo y el nivel de comprensión lectora en estudiantes de primer año de educación secundaria
Title:La ingeniería mecánica a través de la metodología CLIL : desarrollo en la educación secundaria de la Región de Murcia / Mechanical engineering teaching through CLIL : developments in the Region of Murcia secondary education
Title:Students’ perceptions on the factors that influence their willingness to orally communicate in the EFL classroom in Ecuadorian high schools. Estudio realizado en colegio público de Quito, Ecuador, en el año lectivo 2014 – 2015.
Title:Articulación del enfoque Content Based Instruction con enseñanza para la comprensión como potenciadores de competencia lectora en inglés en estudiantes de grado 7° de una IED de Bogotá