Title:La inclusión como paradigma fundamental de la educación universitaria significa construir oportunidades para todos: entrevista a Fernando Tauber / Inclusion as fundamental paradigm of university education means building opportunities for all. Interview with Fernando Tauber
Title:Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica. Estudio realizado en las instituciones educativas “Manuelita Sáenz” y “Luis Fernando Ruiz”, de la ciudad de Latacunga provincia de Cotopaxi, en el año lectivo 2011 - 2012
Title:Gestión pedagógica en el aula: Clima Social Escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos: Juan Girón Sánchez de la ciudad de San Fernando y Víctor Álvarez Torres de la parroquia Chumblín, del mismo cantón, provincia del Azuay, en el año lectivo 2011-2012
Title:Clima Social Escolar desde la percepción de estudiantes y profesores de séptimo año de Educación Básica de los centros educativos Fernando Suarez Palacio de la ciudad de Loja y escuela Víctor Manuel Reyes Azanza cantón Paltas provincia de Loja durante el año lectivo 2011-2012
Title:Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos: escuela Nicanor Merchán (urbano) del cantón San Fernando y escuela Agustín Crespo Heredia (rural) de la parroquia San Gerardo, cantón Girón, provincia del Azuay. Año lectivo 2011 - 2012.
Title:Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos: Escuela Fernando de Aragón del cantón Santa Isabel y de la escuela Alberto Muñoz Vernaza del cantón Girón, parroquia La Asunción, pertenecientes a la provincia del Azuay, periodo lectivo 2011-2012
Title:Clima social escolar desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de la Unidad Educativa “Fernando Rielo” de la ciudad de Tulcán, cantón Tulcán, provincia del Carchi, y de la Escuela Fiscal Mixta “Los Ríos”, de la comunidad de Tufiño, cantón Tulcán, provincia del Carchi, durante el año lectivo 2012 - 2013
Title:Patria: ¿Desde un pasado dividido a un futuro compartido? : El relato después de la violencia según Fernando Aramburu / Patria: From a divided past to a shared future? The story after the violence according to Fernando Aramburu
Title:Comunicación y colaboración entre familia - escuela: Estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo "A" de la escuela fiscal mixta Luis Fernando Villacís F. de la ciudad de Sangolquí”, provincia de Pichincha durante el año lectivo 2009-2010
Title:Enfoques del rol, profesionalización, y actitudes y prácticas éticas de los educadores profesionales de la educación general básica del Ecuador.” en la Escuela Católica Cristo Rey y la Escuela Luis Fernando Villacis de la parroquia de Amaguaña, cantón Quito, provincia de Pichincha durante el año lectivo septiembre/2006 – junio 2007