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Title: Conocimiento de los estudiantes de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación sobre las personas con discapacidadesAuthor: Talou, Carmen Lydia / Borzi, Sonia Lilian / Iglesias, María Cristina / Sánchez Vázquez, María JoséLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Infancia, discapacidad y educación inclusiva : Investigaciones sobre perspectivas y experienciasLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Psicología / Infancia / Educación / Inclusión / Niños con Discapacidad
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Title: Investigaciones sobre discapacidad, derechos humanos e inclusión : Mesas temáticas autoconvocadasAuthor: Borzi, Sonia LilianLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Psicología / Personas con Discapacidad / Derechos Humanos
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Title: La educación de los niños y niñas con diversidad funcional desde la perspectiva de sus pares y docentesAuthor: Talou, Carmen Lidia / Borzi, Sonia Lilian / Sánchez Vázquez, María José / Iglesias, María Cristina / Hernández Salazar, VanesaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Psicología / educación / derechos del niño / derechos humanos
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Title: Inclusión de niños con discapacidades en la escuela en la formación de maestros y profesoresAuthor: Talou, Carmen Lydia / Borzi, Sonia Lilian / Sánchez Vázquez, María José / Iglesias, María Cristina / Hernández Salazar, VanesaLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Concepciones de niños y docentes sobre dicpacidad e inclusión educativaAuthor: Borzi, Sonia LilianLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Psicología / Niños con Discapacidad / inclusión / Docentes
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Title: Inclusión escolar: reflexiones desde las concepciones y opiniones de los docentesAuthor: Talou, Carmen Lidia / Borzi, Sonia Lilian / Sánchez Vázquez, María José / Gómez, María Florencia / Escobar, Silvana / Hernández Salazar, VanesaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Humanidades / Psicología / Docentes / Niños con Discapacidad / integración escolar / inclusión educativa / concepciones de docentes / necesidades educativas derivadas de las discapacidades / school integration / educational inclusion / teacher's conceptions / educational needs derived from disability
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