Title:El cine de ciencia ficción en las clases de ciencias de enseñanza secundaria (II). Análisis de películas / The science fiction cinema in secondary science education (II). Film analysis
Title:Salir del aula…Aprender de otros contextos: Patrimonio natural, museos e Internet / Leave the classroom…To learn from other contexts: Heritage natural, museums and Internet
Title:¿Cómo generar concienciación en la sociedad y el sistema educativo costarricense a partir de las conclusiones del documental: “Super Size Me” (súper engórdame)? / How to generate awareness in society and the Costa Rican education system from the conclusions of the documentary: “Super Size Me”
Title:El aprendizaje práctico de la química y el uso de los signos de Tolman y Vygotsky / The practical learning of the chemistry and the use of the signs of Tolman & Vygotsky
Title:El aprendizaje por indagación: ¿existen suficientes evidencias sobres sus beneficios en la enseñanza de las ciencias? / Inquiry-Based Learning: is there enough evidence of its benefits in science education?
Title:¿Cómo ayuda la Pizarra Digital Interactiva (PDI) a la hora de promover prácticas de indagación y modelización en el aula de ciencias? / How does the Interactive Whiteboard (IWB) help in promoting practices of inquiry and modeling in science classroom?
Title:Eppur si muove: una secuencia contextualizada de indagación y comunicación científica sobre el sistema astronómico Sol-Tierra / Eppur si muove: a contextualized sequence of inquiry and scientific communication on the Sun-Earth astronomic system
Title:Una experiencia de formación docente en el área de Ciencias Naturales basada en la indagación escolar / A prospective teacher training experience in science based on an inquiry approach