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Title: Diffusion of Research Results ‘Research Projects On Immigration and Human Rights: CIMCETT PROJECT’ / Diffusion des résultats de recherche " Projets de recherche sur l'immigration et les droits de la personne " : PROJET CIMCETT". / Difusión de los resultados de la investigación 'Proyectos de investigación sobre inmigración y derechos humanos: PROYECTO CIMCETT'.Language: InglésRepository: 30Subject: International / project / coordination / European / legal / protection
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Title: El texto iconográfico: ¿Otorga poder? / The Iconographic text: gives power?Author: Darias Concepción, José LuisLanguage: EspañolRepository: 30Subject: icono / sociedad mediatizada / información / lenguaje / símbolo / icon / mediatized company / information / language / symbol
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Title: Missivas. Dialogismo literario e interacción sociocultural / Missives: Literary dialogism and sociocultural interactionAuthor: Santos, Ana CláudiaLanguage: EspañolRepository: 30Subject: Arte literario / lenguaje / cartas / Literary Art / language / missive
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Title: Patrimonio cultural intangible de Guatemala: El Acuerdo de Identidad y Derecho de los Pueblos Indígenas. Su cumplimiento a partir de 1995. Algunos ejemplos. / Guatemala’s intangible cultural heritage: the Agreement on Identity and Rights of Indigenous Peoples. Compliance after 1995. Some examples.Author: Rubio Cifuentes, Rolando RobertoLanguage: EspañolRepository: 30Subject: Intangible / acuerdos / paz / identidad / discriminación / mayas / espiritualidad / idioma / textiles / tejidos / garífunas / agreements / peace / identity / discrimination / Mayans / spirituality / language / fabrics / the Garifuna
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Title: La escuela, ¿un lugar donde ser sujeto? / Schools, a place where you can be a subject?Author: Lozano Alcobendas, Mª Teresa / Gómez Flores, Antonia / Álvarez Bascuñana, Carmen Mª / Durán Pérez, Juana / Núñez Pérez, Clara / Romero Gómez, Elena / Velázquez Garcés, Mª ÁngelesLanguage: EspañolRepository: 30Subject: Inclusión social y educativa / autismo / escuela / lenguaje / Social and educational inclusion / autism / school / language
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