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Document Type: Tesis Subject: Language Learning Year: 2015 Repository: 73

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Title: Relativismo linguístico revisitado: como categorias numéricas podem influenciar a representação do mundo
Author: Marques, Veruska Paioli do Nascimento
Language: Portugués
Repository: 73
Subject: Relativismo linguístico / Determinismo linguístico / Benjamin Lee Whorf, / Linguagem / Pensamento / Cognição numérica / Linguistic relativity / Linguistic determinism / Language / Thought / Numerical cognition

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Title: Does language help to migrate knowledge?
Author: Santos, Ana Sofia Pereira
Language: Inglés
Repository: 73
Subject: Language / Multilingual management / Communication / Knowledge transfer / Multilinguismo / Transferência de conhecimentos / Comunicação / Gestão internacional

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Title: A influência da liderança sobre a cultura organizacional : o caso de empresas do sector de energias de Moçambique
Author: Taula, Rui Paulino
Language: Portugués
Repository: 73
Subject: Liderança / Aprendizagem / Cultura organizacional / Moçambique / Leadership / Learning / Organizational culture / Mozambique

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Title: Atualidade do sistema de estágios não-remunerados: o desafio da eficácia por meio da qualidade
Author: Pereira, Carina Isabel Mestre
Language: Portugués
Repository: 73
Subject: Estágio não-remunerado / Fatores de qualidade / Aprendizagem / Entidades empregadoras / Instituições de ensino / Non-paid internship / Quality factors / Learning / Employers / Educational institutions

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Title: Tertúlias e tertuloquices: uma forma diferente de aprendizagem
Author: Cunha, Isabel Maria Antunes Vinhas Pires Jorge
Language: Portugués
Repository: 73
Subject: Português / Alunos / Oralidade; / Leitura / Escrita / Aprendizagem / Sucesso / Portuguese / Students / Speaking / Reading / Writing / Learning / Success

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Title: Jornal escolar: um instrumento ao serviço da aprendizagem
Author: Sabino, Cristina Salomé Prates
Language: Portugués
Repository: 73
Subject: Escrita / Jornal escolar / Leitura / Sucesso escolar / Learning / Reading / Writing / Educational attainment / School journal

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