Title:Trabajando el acercamiento a la naturaleza de los niños y niñas en el Grado de Educación Infantil. Crucial en la sociedad actual / Working the approach to nature of children in Early Childhood Education Degree. Crucial in today's society
Title:¿Cómo llega el agua a las nubes? Construcción de explicaciones sobre cambios de estado en educación infantil / How does water get to the clouds? Building explanations about state changes in Early Childhood Education
Title:Opinión de los docentes sobre el tratamiento de las competencias en los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria / Teachers 'opinion on the treatment of competences in textbooks of natural sciences 2 in primary education
Title:La formación del profesorado universitario de ciencias. El conocimiento didáctico y la investigación científica / University Science teachers’ education. Pedagogical knowledge and scientific research.
Title:Investigating the teacher education needs of experienced ESP teachers in spanish universities / Estudio de las necesidades de formación del profesorado experimentado de IFE en la universidad española
Title:Valores para una educación intercultural.Dialógo y consenso entre familias de alumnado a través de grupos de discusión / Values for intercultural education. Dialogue and consensus among families of pupils through discussion groups
Title:Aportaciones de programa ATAL a los centros educativos desde un punto de vista intercultural / Contributions of the ATAL programme to the education centres from an intercultural point of view
Title:“I repeat the question porque no me entero”: El uso de la L1 en clase de didáctica del inglés como lengua extranjera por parte de maestros en formación de Educación Primaria / "I repeat the question porque no me entero": The use of L1 in the didactics of EFL teaching class by pre-service Primary Education teachers
Title:Diseño experimental de un sumidero de CO2 y sus implicaciones en el cambio climático. Una experiencia de trabajo con alumnos en el laboratorio de Educación Secundaria / Experimental design of a CO2 reservoir and its implications in climate change. A work experience with students in the Compulsory Secondary Education laboratory