Title:De las prescripciones a las prácticas de la enseñanza del tema “última dictadura militar” en las escuelas secundarias : Análisis de casos para pensar la reforma curricular actual / From prescriptions to practices of teaching the subject “last military dictatorship” in secondary schools. Analysis of cases in order to think about the current curricular reform
Title:Análisis de la configuración de burocracias estatales subalternas a partir de una investigación etnográfica sobre suboficiales de la Armada Argentina en el siglo XXI / An analysis of the configuration of subaltern state bureaucracies based on ethnographic research on petty officers of the Argentine Navy in the 21st Century
Title:Las actividades periescolares durante el primer peronismo: estrategias socio-pedagógicas para el cuidado de la infancia / The extracurricular activities during the first Peronism: social and pedagogical strategies for the care of the childhood
Title:La escuela intermedia revisitada: racionalización y revisión curricular en la provincia de Buenos Aires durante la última dictadura militar / The intermediate's school revisit: rationality and curriculum s revision in the province of Buenos Aires during the last dictatorship
Title:“Los indios estaban cabreros”. Historia, sociedad y políticas de la historia en los cambios del relato escolar sobre la conquista de América / "The Indians were cabreros". History, society and politics of history in the changes of the school narrative about conquest of America
Title:El modelo agroexportador en los manuales de Historia. Algunas reflexiones sobre la enseñanza de la nueva Historia Regional en las escuelas de Santa Fe / The agroexport model in the history manuals. Some reflections on the teaching of the new Regional History in the schools of Santa Fe
Title:Repensando la práctica docente: ¿cómo analizar la sociedad hispanoamericana de los siglos XVI y XVII? / Rethinking the teaching practice: how to analyze the Spanish-American society of the XVIth and XVIIth centuries?