Title:ICT and cultural mediation in higher education: towards a multidimensional program / TIC y mediaciones culturales en la educación superior: hacia un programa multidimensional
Title:Los escenarios de aprendizaje como propuesta desde la educación matemática crítica para la formación continuada de profesores de matemática en el Colegio Distrital Paulo Freire de la localidad de Usme: un acercamiento a las prácticas pedagógicas de los docentes de matemáticas.