Title:Estudio y diseño arquitectónico de la facultad de arquitectura del nuevo campus de la universidad de Guayaquil ubicado en Mapasingue implementando recursos energéticos bioclimáticos renovables
Title:Análisis de la Imagen Interna de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad de Guayaquil / Manual de Gestión de la Imagen Interna de la Facultad de Comunicación Social.
Title:Importancia del desarrollo del razonamiento lógico para la comprensión de las macrodestrezas del área de matemática de los estudiantes de educación básica media de la escuela fiscal Mercedes Moreno Irigoyen de la ciudad de guayaquil año lectivo 2015-2016 / Diseño de una guia didáctica con estrategias metodológicas para el desarrollo del razonamiento lógico que potencien el aprendizaje de matemática
Title:Práctica de valores en el proceso de enseñanza aprendizaje en los niños de 3 a 11 años de edad, estudiantes de la escuela Mundo Nuevo de la ciudad de Guayaquil, en el año 2015 / Elaboración de un plan estratégico comunicacional para potenciar la práctica de valores en la comunidad educativa , de la escuela Mundo Nuevo de la ciudad de Guayaquil, en el año 2015.
Title:Modelo de gestión en una escuela ecopedagógica comunitaria para el desarrollo de una cultura de educación ambiental en la escuela Fiscal Elisa Ayala González de Pascuales / Elaborar una guía didáctica de preservación y educación ambiental
Title:Influencia de los recursos didácticos en la calidad del aprendizaje significativo en estudiantes del octavo grado de educación general básica, de la Unidad Educativa Fiscal Cuenca del Guayas”, zona 8, distrito 09d23, provincia del Guayas, cantón Samborondón, parroquia Tarifa, período lectivo 2015 – 2016. / Diseño de una guía didáctica interactiva.
Title:Incidencia de la lectura comprensiva en el desempeño académico en la unidad educativa fiscal Tránsito Amaguaña ubicada en la provincia del guayas cantón guayaquil / Diseño de un taller metodológico con enfoque a activas saberes en lectura comprensiva para mejorar la calidad del desempeño académico