Title:Evaluación del ámbito de la didáctica de las ciencias y estrategias de investigación para su convergencia / Assessment of the science education field and research strategies for convergence
Title:Comprensión de aspectos epistémicos de la naturaleza de la ciencia y valoración de su dimensión social / Understanding of epistemic aspects of nature of science and appreciation of its social dimension
Title:La comprensión de un aspecto de la naturaleza de ciencia y tecnología: Una experiencia innovadora para profesores en formación inicial / Understanding the nature of science and technology: An innovative experience for teachers’ initial training
Title:Enseñanza y divulgación de la ciencia en la integración universidad-escuela: una experiencia en Brasil / Teaching and science divulgation in university-school integration: an experience in Brazil
Title:La investigación en argumentación y sus implicaciones en la formación inicial de profesores de ciencias / Argumentation research and its implications in science preservice teachers’ training
Title:Interdisciplinariedad y conceptos nómadas en didáctica de la ciencia: consecuencias para la investigación / Interdisciplinary and nomadic concepts in science teaching: Implications for research
Title:Conceptualización y taxonomía para estructurar los conocimientos acerca de la ciencia / Conceptualization and taxonomy to structure the knowledge about science
Title:Cine de ciencia ficción y enseñanza de las ciencias. Dos escuelas paralelas que deben encontrarse en las aulas / Science fiction films and education of the sciences. Two parallel schools that should meet in the classrooms
Title:Literatura, ciencia y evolución: análisis de una experiencia educativa en Galápagos / Literature, science and evolution: analysis of an educational experience in Galapagos