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Title:Análisis de la red social facebook, como factor influyente en la comunicación directa de los jóvenes del cuarto año de la unidad educativa Olmedo del cantón Daule, en el periodo 2017 / Diseñar una campaña comunicacional mediante talleres participativos que permitan dar a conocer los beneficios académicos de Facebook, facilitando la comunicación entre estudiantes y profesores.
Title:El concepto de proporción, eje articulador entre arte, matemáticas y educación religiosa, como aporte a la construcción del conocimiento de los estudiantes de grado cuarto