Title:Los instrumentos de evaluación en el primer año de educación básica de la Unidad Educativa Aurora Estrada de Ramírez. / Diseño de un manual de pruebas de base estructuradas para primer año de educación básica para docentes.
Title:Influencia de la expresión corporal en la formación de hábitos de salud en los niños y niñas del nivel inicial 2 de la Escuela de Educación Básica “Carlos R. Tobar” zona 4, distrito 13D02, provincia Manabí, cantón Montecristi, parroquia colorado, periodo lectivo 2015-2016. / Diseño de guía con actividades corporales para mejorar los hábitos de salud.
Title:Estrategias para desarrollar el pensamiento en el nivel inicial de los niños y niñas de incial 2 (grupo-4-5 años), de la Escuela Rafael Larrea Insuasti, de la zona 3, distrito 09D24, provincia del Guayas cantón Durán parroquia El Recreo del año lectivo 2105-2016. / Guía para desarrollar el pensamiento en los salones del nivel inicial.
Title:Detección de virus papiloma humano, factores de riesgo en mujeres de 20 a 50 años de edad, en el Hospital Teodoro Maldonado Carbo, en el año 2014
Title:Estrategias De Aprendizaje Mediante Ayudas Audiovisuales En El Estudio De La Asignatura Inglés 1 De La Facultad De Ciencias Administrativas En El Período 2013-2014. Diseño De Una Guía Para Docentes Con Actividades Audiovisuales Variadas / Diseñar una guía con actividades audiovisuales en el estudio de la asignatura Inglés 1 en la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad de Guayaquil, y mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje en los estudiantes del primer año, que permita el desarrollo de habilidades, valores y conocimientos sobre el manejo adecuado de la lengua extranjera.
Title:SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS PRÁCTICAS DE INVESTIGACIÓN: INCIDENCIA DE LOS HÁBITOS DE ESTUDIO EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN NIÑOS DE 7 A 10 AÑOS DE LA FUNDACIÓN PADRE SALESIANO DEL MONTE SINAÍ DE LA CIUDAD DE GUAYAQUIL
Title:La estimulación temprana en infantes con retraso simple del lenguaje, estudio realizado en el Centro Infantil Club de la Diversión y el Aprendizaje durante el período 2017