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Title: La Educación Inicial un Proceso de Vinculación de Niñas y Niños en Condición de Desplazamiento / Early Education a Process of Linking Children Living in DisplacementAuthor: Sánchez Longas, AnalidaLanguage: DesconocidoRepository: 77Subject: Desplazamiento forzado / Derechos / Cultura / Educación Inicial / Política Pública / Educación / Derechos Humanos / Forced displacement / Rights / Culture / Initial education / Public politics
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Title: Exploring pre-service EFL Teachers' Multimodal Literacy Practices: Implications for Teacher EducationAuthor: López Bustos, DixonLanguage: DesconocidoRepository: 77
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Title: Del dicho al hecho, la educación inicial ¿es un derecho? análisis de la ley 1804 y su incidencia en la primera infancia / From the saying to the fact, the initial education Is it a right? analysis of law 1804 and its incidence in early childhoodAuthor: Díaz Oliveros, Mónica PaolaLanguage: DesconocidoRepository: 77Subject: Primera infancia / Desarrollo / Educación inicial / Politica pública / Maestría en Infancia y Cultura - Tesis y disertaciones académicas / Educación de niños / Política educativa - Colombia / Educación preescolar - Colombia / Early childhood / Development / Initial education / Public politics
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Title: Epistemological currents and their implications in education / Corrientes epistemológicas y sus implicaciones en la educación / Correntes epistemológicas e suas implicações na educaçãoAuthor: Abad Salgado, Ana MaríaLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: epistemological currents / postulates / education / corrientes epistemológicas / postulados / educación / correntes epistemológicas / educação / princípios
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Title: La cultura participativa de docentes de formación inicial en el área de ciencias de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas / Participatory culture initial teacher training in the area of science Faculty of Science and Education of the District University of BogotáAuthor: Hernández Pinzón, Carol VivianaLanguage: DesconocidoRepository: 77Subject: Cultura participativa / Formación docente inicial / Área de ciencias / Aprendizaje soportado tecnológicamente / Software dígalo / Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales - Tesis y disertaciones académicas / Formación profesional de maestros / Formación profesional de profesores universitarios / Formación docente / Participatory culture / Initial teacher education / Science area / Technologically supported learning
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Title: Aporte a procesos de apropiación social liderados por el Jardín Botánico de Bogotá en el sendero ecológico del río Vicachá (Parque del Agua, Localidad de Santa Fe, Bogotá D.C.) por medio de la implementación de estrategias de educación ambiental / Contribution to processes of social appropriation led by the Botanical Garden of Bogotá in the ecological path of the Vicachá river (Water Park, locality of Santa Fe, Bogotá D.C.) through the Implementation of environmental education strategiesLanguage: DesconocidoRepository: 77Subject: Apropiación social / Río Vicachá / Educación ambiental / Sendero / Estrategias / Cartografía social / Licenciatura en Biología - Tesis y disertaciones académicas / Conservación de los recursos naturales / San Francisco (Río, Colombia) / Social appropriation / River Vicachá / Environmental education / Path / Strategies / Social cartography
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Title: Balance de las políticas institucionales de paz en instituciones de educación superior en Colombia / Balance of institutional peace policies in higher education institutions in ColombiaLanguage: DesconocidoRepository: 77Subject: Educación superior / Políticas institucionales / Balance / Paz / Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicas / Educación para la paz / Universidades - Colombia - Políticas / Cultura de paz - Enseñanza / Higher education / Institutional policies / Peace
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Title: Education teaches practice of values (an example of storytelling)Author: Murcia Cabra, Héctor HoracioLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Educación / Profesores / Valores / Education / Practice of human values / Teachers
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Title: Criterios de Sostenibilidad Ambiental Para el Uso de Materiales de Apoyo en la Enseñanza / Environmental Sustainability Criteria For The Use Of Support Materials In EducationAuthor: González Ortega, Ángela LeonorLanguage: DesconocidoRepository: 77
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Title: Investigar en la escuela: un elemento para la formación política de los jóvenes / Investigate in the school: an element for the political education of the youthLanguage: DesconocidoRepository: 77Subject: Investigación / Educación contextualizada / Derechos humanos / Constructivismo / Licenciatura en Educación Básica con énfasis En Ciencias Sociales - Tesis y disertaciones académicas / Investigación científica - Enseñanza / Innovaciones educativas / Constructivismo (Educación) / Investigation / Contextualized education / Human rights / Constructivism
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