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Author
- Hernández Barriga, Fabiola Inés (5)
- Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad de los Andes (5)
- Castañeda Cantillo, Ana Elvira (4)
- Cedeño Varela, Caterine (4)
- Fonseca Ortiz, Lina María (3)
- García Jaramillo, Sandra (3)
- Maldonado Carrizosa, Darío (3)
- Rico Molano, Alejandra Dalila (3)
- Rodríguez Orgales, Catherine (3)
- Corrales Mejía, María Cristina (2)
Subject
Year
Document Type
61-70 from 261 results
(0.051 seconds)
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Title: Tercera parte: la pedagogía problémica y la educación por competencias en el marco de la formación integral. Capítulo 2: La pedagogía problémica como opción para la educación superior en los contextos latinoamericanosLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Quality in education - Colombia / Higher Education - Colombia / Evaluation curriculum / Higher Education Research / Methodology in pedagogy - Research / Teacher professional training / Calidad en la educación - Colombia / Educación superior – Colombia / Evaluación curricular / Investigación en educación superior / Metodología en pedagogía - Investigaciones / Formación profesional de maestros
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Title: Cuarta parte: la evaluación y el acompañamiento docente en la Universidad Santo Tomás. Capítulo 2: Plan de Acompañamiento para Fortalecer el Desempeño Docente en el Aula: una experiencia significativa de la Universidad Santo TomásAuthor: Cedeño Varela, CaterineLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Quality in education - Colombia / Higher Education - Colombia / Evaluation curriculum / Higher Education Research / Methodology in pedagogy - Research / Teacher professional training / Calidad en la educación - Colombia / Educación superior – Colombia / Evaluación curricular / Investigación en educación superior / Metodología en pedagogía - Investigaciones / Formación profesional de maestros
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Title: Segunda parte: gestión del currículo en la educación superior: experiencia de la Universidad en el marco de la acreditación multicampus. Capitulo 2: Unidad de Desarrollo Curricular y Formación Docente: una experiencia de gestión académica para la alta calidad multicampus y la institucionalidadLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Quality in education - Colombia / Higher Education - Colombia / Evaluation curriculum / Higher Education Research / Methodology in pedagogy - Research / Teacher professional training / Calidad en la educación - Colombia / Educación superior – Colombia / Evaluación curricular / Investigación en educación superior / Metodología en pedagogía - Investigaciones / Formación profesional de maestros
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Title: Cuarta parte: la evaluación y el acompañamiento docente en la Universidad Santo Tomás. Capítulo 3: Resignificar la práctica pedagógica del docente tomasino desde el fortalecimiento actitudinalLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Quality in education - Colombia / Higher Education - Colombia / Evaluation curriculum / Higher Education Research / Methodology in pedagogy - Research / Teacher professional training / Calidad en la educación - Colombia / Educación superior – Colombia / Evaluación curricular / Investigación en educación superior / Metodología en pedagogía - Investigaciones / Formación profesional de maestros
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Title: Segunda parte: gestión del currículo en la educación superior: experiencia de la Universidad en el marco de la acreditación multicampus. Capitulo 1: Sistema académico integrado: una apuesta de la Universidad para el aseguramiento de la calidadAuthor: Hernández Barriga, Fabiola InésLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Quality in education - Colombia / Higher Education - Colombia / Evaluation curriculum / Higher Education Research / Methodology in pedagogy - Research / Teacher professional training / Calidad en la educación - Colombia / Educación superior – Colombia / Evaluación curricular / Investigación en educación superior / Metodología en pedagogía - Investigaciones / Formación profesional de maestros
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Title: Tercera parte: la pedagogía problémica y la educación por competencias en el marco de la formación integral. Capítulo 1: La educación por competencias, un desafío para la educación integral de la personaLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Quality in education - Colombia / Higher Education - Colombia / Evaluation curriculum / Higher Education Research / Methodology in pedagogy - Research / Teacher professional training / Calidad en la educación - Colombia / Educación superior – Colombia / Evaluación curricular / Investigación en educación superior / Metodología en pedagogía - Investigaciones / Formación profesional de maestros
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Title: Primera parte: Metodología de investigación sobre gestión curricular y gestión de desarrollo docente. Capítulo 1: Abordaje de técnicas de investigación a partir de las experiencias de gestión curricular y desarrollo docenteAuthor: Fonseca Gómez, Lida RubielaLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Quality in education - Colombia / Higher Education - Colombia / Evaluation curriculum / Higher Education Research / Methodology in pedagogy - Research / Teacher professional training / Calidad en la educación - Colombia / Educación superior – Colombia / Evaluación curricular / Investigación en educación superior / Metodología en pedagogía - Investigaciones / Formación profesional de maestros
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Title: Segunda parte: gestión del currículo en la educación superior: experiencia de la Universidad en el marco de la acreditación multicampus. Capítulo 3: Unidad en la diversidad, una apuesta multicampus por el enriquecimiento regional: Sistema Académico IntegradoAuthor: Cortés Gallego, O. P. Fray Mauricio / Hernández Barriga, Fabiola Inés / Fonseca Ortiz, Lina MaríaLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Quality in education - Colombia / Higher Education - Colombia / Evaluation curriculum / Higher Education Research / Methodology in pedagogy - Research / Teacher professional training / Calidad en la educación - Colombia / Educación superior – Colombia / Evaluación curricular / Investigación en educación superior / Metodología en pedagogía - Investigaciones / Formación profesional de maestros
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Title: Una experiencia de formación de docentes centrada en el acompañamiento de diseño de guías académicas apoyada por el uso de TICAuthor: Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad de los Andes / Contreras Pinzón, Gabriel EnriqueLanguage: EspañolRepository: 21Subject: Formación profesional de maestros - Investigaciones - Bogotá (Colombia) - Estudio de casos / Desarrollo curricular - Investigaciones - Bogotá (Colombia) - Estudio de casos / Tecnologías de información y comunicaciones - Investigaciones - Bogotá (Colombia) - Estudio de casos / Métodos de enseñanza - Investigaciones - Bogotá (Colombia) - Estudio de casos
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Title: El contexto normativo de formulación de los programas de formación inicial de profesores de matemáticasLanguage: EspañolRepository: 21Subject: Formación profesional de maestros - Aspectos jurídicos - Colombia - Artículos de revista / Planificación curricular - Aspectos jurídicos - Colombia - Artículos de revista / Profesores de matemáticas - Colombia - Artículos de revista / Matemáticas - Enseñanza - Colombia - Artículos de revista
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