Title:El blended learning como herramienta mediadora: transición entre la ciencia en la escuela y la ciencia ilustrada, en la asignatura de ciencias naturales
Title:Contemplación estética vs. mirada fenomenológica: una mirada a la estética fenomenológica y a la fenomenología del arte en Edmund husserl / Sthetical contemplation vs. Phenomenologic insight: An insight to the phenomelogic sthetic and to the phenomenology of art in Edmund Husserl