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Title: La formación en investigación en enfermería, en dos programas de pregrado de la ciudad de BogotáLanguage: EspañolRepository: 40
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Title: Tendencias de investigación en la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas (VUAD) desde el año 2000 al 2013: informe final de investigaciónLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas / Facultad de Educación / Universidad Santo Tomás Abierta y a Distancia / Líneas de investigación / Educación matemática / Tendencias / Investigación formativa / Proyectos de Investigación / Contextos / Lines of research / Mathematics Education / Tendencies / Formative research / Research projects / Contexts
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Title: Referentes epistemológicos para la competencia: actuar éticamente como ciudadano y profesional / Epistemological referents for competence: to act ethically as a citizen and professionalAuthor: García Serrano, Saúl ErnestoLanguage: EspañolRepository: 40
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Title: Importancia de las políticas públicas para transitar de ciclo inicial al primer grado, un estudio de caso en el Colegio Antonio GarcíaAuthor: Gutiérrez, LeydyLanguage: EspañolRepository: 40Subject: Transiciones escolares / estudio de caso / educación inicial / desarrollo integral / prácticas educativas para transitar / políticas públicas de la primera infancia. / school transitions / case study / initial education / integral development / educational practices to travel / public policies in early childhood / Maestría en Educación / Educación preescolar / Estrategias de aprendizaje
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Title: Diseño de estrategias formativas en educación ambiental hacia la contextualización y resignificación del PRAE en la Institución Educativa Técnico Dámaso Zapata, Bucaramanga.Author: Parra, Sandra / Caceres, SandraLanguage: EspañolRepository: 40
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Title: Práctica pedagógica, entre el sujeto de saber y el discurso pedagógico. La formación del licenciado CAU Tunja en la Educación Abierta y a Distancia de la USTA.Language: EspañolRepository: 40Subject: Docente / Educación a distancia / Formación / Práctica pedagógica / Professor / Distance education / Training / Pedagogical practice / Pedagogía / Formación de maestros
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Title: Que elementos de la educación religiosa escolar aportan en la solución de los conflictos y el fortalecimiento de la convivencia en los estudiantes de grado octavo de la institución educativa Vicente Azuero del municipio de Floridablanca SantanderAuthor: Montoya, VíctorLanguage: EspañolRepository: 40Subject: Educación religiosa escolar / Conflicto escolar / Manifestaciones conflictivas / Plan de área ERE / Tipos de conflicto escolar / Conflicto, religión y ERE en Colombia / Conflicto entre estudiantes / Aporte a la formación integral / Aporte en competencias ciudadanas / School religious education / School conflict / Conflicting manifestations / Area plan / Types of school conflict / Conflict, religion and ERE in Colombia / Contribution to comprehensive training / Contribution in citizen skills / Educación religiosa / Licenciatura en Filosofía y Educación Religiosa / Pedagogía / Solución de conflictos
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Title: El acceso de la mujer rural a la educación superior: Un estudio de caso en la comunidad de la vereda el VerjónLanguage: EspañolRepository: 40Subject: acceso a educación superior / ruralidad / género / mujer campesina / access to higher education / rurality / gender / rural women / Mujeres -- Condiciones sociales -- Cundinamarca (Colombia) / Derechos de la mujer -- Cundinamarca (Colombia) / Derecho a la educación -- Cundinamarca (Colombia) / Educación rural -- Cundinamarca (Colombia)
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Title: Informe de sostenibilidad IED gustavo morales moralesAuthor: Patarroyo Villamil, Luis Carlos / Gallego Moquera, María Jinneth / Zabala Rodriguez, MaritzaLanguage: DesconocidoRepository: 40
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Title: Articulación entre la NTC - ISO 9001:2015 y los lineamientos de acreditación de programas del CNA en UnitrópicoLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Educación superior / Calidad / Acreditación / Integración / Higher education / Quality / Accreditation / Integration / Normas iso 9000
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