Title:Las bibliotecas públicas como instituciones de integración social: un estudio de caso en la Biblioteca Pública La Peña de BiblioRed, en Bogotá (Colombia) / The public libraries as a subjective integration spaces: A case study in La Peña public Library of BibloRed, in Bogota, Colombia
Title:Evaluación de los efectos ambientales y socioeconómicos de los humedales debido al crecimiento de expansión urbana estudio parque ecológico de Techo Bogotá - Colombia / Evaluation of the environmental and socioeconomic effects of wetlands due to growth of urban expansion estudio ecological park of ceiling Bogota Colombia
Title:Una mirada a la cátedra de estudios afrocolombianos a partir de las reflexiones de los líderes de la Red Elegguá en la ciudad de Bogotá / An approach to the Afro-Colombian Studies from the reflections of the leaders of Eleggua network in Bogota, Colombia
Title:An approach to the Afro-Colombian Studies from the reflections of the leaders of Eleggua network in Bogota, Colombia / Una mirada a la cátedra de estudios afrocolombianos a partir de las reflexiones de los líderes de la Red Elegguá en la ciudad de Bogotá
Title:Historiography and Museography in the Colonial Museum of Bogotá (1999-2012) / Historiografía y museografía en el Museo Colonial de Bogotá (1999-2012) / Historiografia e museologia no Museu Colonial de Bogotá (1999-2012)
Title:Reconocer y rescatar la memoria del patrimonio cultural a través de la tradición oral / Recognize and restore the memory of cultural heritage through oral tradition
Title:Valoración preliminar de importancia ambiental de los sitios más representativos en los territorios de Chile, Bolivia, Paraguay y Uruguay con respecto a los ejes ecológico, social y cultural / Preliminary assessment of environmental importance of the most representative places in Chile, Bolivia, Paraguay and Uruguay according to the ecological, social and cultural axes
Title:Ecoturismo, turismo experiencial y cultural. Una reflexión con estudiantes de Administración de Turismo / Ecotourism, experiencial and cultural tourism. A reflection with Tourism Administration students