Title:Estrategias metodológicas para la conceptualización del movimiento rectilíneo uniformemente variado utilizando problemas abiertos. / Secuencia instruccional utilizando recursos tecnológicos para la conceptualización del movimiento rectilíneo uniformemente variado.
Title:Los estilos de aprendizaje en la comprensión de las operaciones básicas con fracciones heterogéneas. / Guía didáctica basada en los estilos de aprendizajes.
Title:Software interactivo en el aprendizaje de la asignatura de biología de los estudiantes de segundo año de bachillerato general unificado, de la Unidad Educativa Camino del Inca / Diseño de un software interactivo para el aprendizaje de la asignatura de biología