Title:Influencia del uso del celular en el nivel de comportamiento áulico en los estudiantes del décimo año de la Escuela de Educación General Básica John F. Kennedy, zona1, distrito 08d04, provincia de Esmeraldas, cantón Quinindé, parroquia La Unión, durante el periodo 2015-2016. / Diseño de una guía didáctica con enfoque a destrezas con criterio de desempeño.
Title:Incidencia de las técnicas lectoras en la calidad del desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de octavo año de Educación General Básica jornada vespertina de la Escuela de Educación Básica Fiscal Luis Felipe Hernández Tello zona 8 distrito 2, provincia del Guayas cantón Guayaquil, parroquia Ximena 2, período 2015–2016. / Diseño de una guía metodológica con actividades de animación a la lectura.
Title:Uso de los medios digitales para mejorar la motivación de los estudiantes del noveno año de E.G.B. en la asignatura Lengua y Literatura de la Escuela de Educación Básica Nº 6 Pablo Nivela Carriel zona 5, distrito 09d13 provincia del Guayas cantón Balzar, Periodo lectivo 2016 2017. / Diseño de una guía didáctica multimedia.
Title:Incidencia de las tics de software libre en el nivel cognitivo de los estudiantes del noveno año de Educación General Básica, en el área de Estudios Sociales. / Diseño de sitio web con enfoque de destrezas con criterio de desempeño.
Title:Tac en el fortalecimiento del aprendizaje tecnológico en la Unidad Educativa Fiscal Guayaquil, zona 8 dirección distrital 09d03 centro, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Sucre, periodo 2016 – 2017. / Aplicativo M-learning.
Title:Influencia de los procesos lingüísticos en la calidad del desarrollo del desempeño escolar en niños de 5 a 6 años. / Diseño de una guía didáctica con enfoque comunicativo para docentes.
Title:Influencia de la docente parvulario en la calidad de las estrategias de desarrollo integral en los niños de 18 a 24 meses en el Centro del Desarrollo Infantil del Buen Vivir. / Guía didáctica con enfoque pedagógico para docentes.
Title:Influencia de las estrategias metodológicas cognitivas en la calidad del desarrollo de la comunicación oral en niños de 3 a 4 años. / Diseño de una guía didáctica con enfoque comunicativo para docentes.