Title:Percepciones de vecinos sobre problemas sociales y ambientales en el Gran La Plata, Argentina : Hacia una agenda de Gestión Integral del Territorio / Neighbors’ Perceptions of Social and Environmental Problems in La Gran Plata, Argentina. Towards an Agenda of Integral Territory Management / Percepções de vizinhos sobre problemas sociais e ambientais no Grande La Plata, Argentina. À uma agenda de Gestão Integral do Território
Title:Modelo integral de oferta forestal con Eucalyptus globulus para la región sudeste de la provincia de Buenos Aires, Argentina / Integral forest supply model with Eucalyptus globulus to the southeast region of Buenos Aires province, Argentine
Title:Energía musical expresada: patrones enactivos de música y movimiento desde la perspectiva de segunda persona / Energia musical expressa. Padrões de música e movimento de ativismo a partir da perspectiva da segunda pessoa / Expressed musical energy. Enactive patterns of music and movement from the second-person perspective
Title:The teaching of accounting as an academic discipline / Enseñanza de la contabilidad como disciplina académica / Ensino de contabilidade como disciplina acadêmica
Title:Acerca de los significados del marcador adverbial dizque en el español de México: una aproximación desde el Enfoque dialógico de la argumentación y la polifonía Adrián Rodrigo Martínez Levy / À propos de sens du marquer adverbial dizque dans l’espagnol du mexique: Un rapprochement de l’approche dialogique de l’argumentation et de la polyphonie / About the meanings of the adverbial marker says in the spanish of mexico: An approximation from the dialogical approach of argument and polyphony
Title:¿De verdad cedimos el Peñón? Opciones Estratégicas de España Sobre Gibraltar a los 300 Años del Tratado de Utrecht / Did we really give up the Rock? Spain's Strategic Options on Gibraltar 300 Years after the Treaty of Utrecht