Title:Educomunicación mestiza y en movimiento: desafíos rumbo a un conocimiento multicultural / Mixture and moving educommunication: Challenges toward a multicultural knowledge
Title:Apuntes para un Manual de buenas prácticas para la participación ciudadana en la gestión del patrimonio cultural en Andalucía / Notes for a Good Practices Manual for public participation in the management of the cultural heritage of Andalucía
Title:La investigación contable como herramienta didáctica en la docencia de la contabilidad / Accounting Research as a didactic tool for an accounting teaching
Title:Diseño y validación de un recurso educativo digital para el desarrollo de las competencias matemáticas en la vida de niños y niñas con Síndrome de Down / Design and validation of an educational digital resource for the development of mathematical skills for life in children with Down Syndrome.
Title:Biopower and ethno-botany: Classroom project experiences of “the grandparents’ knowledge” related to the construction of educational sceneries to make peace / Biopoder y etnobotánica: Experiencias del proyecto de aula “El saber de los abuelos” en la construcción de escenarios educativos para hacer las paces
Title:Scratch and Makey Makey: Tools to promote skills of the thought of top order / Scratch y Makey Makey: herramientas para fomentar habilidades del pensamiento de orden superior
Title:What is learned about teaching in the career of teacher training? The case in Faculty of Social Communication of the National University of Cordoba, Argentina / ¿Qué se aprende sobre la enseñanza en la carrera de formación de profesores? El caso Profesorado en Comunicación Social de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina
Title:¿Qué conocimientos movilizan un grupo de futuros docentes para elaborar el modelo de infección por tuberculosis? / What knowledge future teachers mobilize in order to explain the model of infection by tb?
Title:Historia de la Ciencia e ideas de los alumnos como referentes para seleccionar contenidos sobre nutrición / History of Science and students’ ideas as reference to select contents about nutrition