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- Ostos-Ortiz, Olga-Lucía (56)
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Title: Capítulo 4. Propuestas humanistas mediadoras entre «el mundo» y las nuevas generacioneLanguage: DesconocidoRepository: 40
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Title: Quinta parte: comunicación, sociedad y ciudadanía. Capítulo 4: Ciudadanía corporativa. Una nueva visión de las organizaciones en el siglo XXIAuthor: Otálora Pineda, EvelynLanguage: DesconocidoRepository: 40
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Title: Capítulo 2: Las representaciones sociales acerca de los roles de género en niños y jóvenes y su influencia en el establecimiento de relaciones equitativas en la escuelaLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Ética cristiana / Dilemas morales / Representaciones sociales / Roles de género / Niños, niñas y jóvenes / Christian ethics / Moral dilemmas / Social representations / Gender roles / Boys, girls and youth / Humanistic education / Moral education / Ethics / Educación humanística / Educación moral / Ética
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Title: Ludoteca para el municipio de Piedecuesta, SantanderAuthor: Florez Florez, Elkin JoseLanguage: DesconocidoRepository: 40
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Title: Unidad 1: Nociones básicasLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Religious education - Textbooks / Religion - Teaching / Religion and philosophy / Competencies in education / Church - history / Lutheran Church / Church Orthodox / Protestant churches / Presbyterian Church / Educación religiosa - Libros de texto / Religión - Enseñanza / Religión y la filosofía / Competencias en la educación / Iglesia - historia / Iglesia luterana / Iglesia Ortodoxa / Iglesias protestantes / Iglesia presbiteriana
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Title: Capítulo 1: El Colegio de San Luis y los estudios conventuales de Puebla, MéxicoLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Análisis filosófico / Educación y religión / Frailes - Dominicos / Iglesia y educación / Orden religiosa - Dominicos / Vida religiosa / Catholic Priests / Church and education / Education and religion / Philosophical analysis / Religious life / Religious order - Dominicos / Dominicos / Escuelas parroquiales / Órdenes religiosas
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Title: Capítulo 5: La Facultad de Teología en la Universidad Tomística en el Virreinato del Nuevo Reino Granada (1750-1810)Author: Gómez Bello, Eduardo AlbertoLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Análisis filosófico / Educación y religión / Frailes - Dominicos / Iglesia y educación / Orden religiosa - Dominicos / Vida religiosa / Catholic Priests / Church and education / Education and religion / Philosophical analysis / Religious life / Religious order - Dominicos / Dominicos / Escuelas parroquiales / Órdenes religiosas
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Title: Educar desde el conflicto en el postconflicto: perspectiva de género y generaciónAuthor: Moreno Gómez, Claudia María / Valero Cárdenas, Humberto / Rivera Gómez, Andrés Felipe / Buitrago Rojas, Andrea PaolaLanguage: DesconocidoRepository: 40
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Title: Informes de avance Fodein 2018- Grupo Comunicación Paz y ConflictoAuthor: Santiesteban Casas, Marcia Ximena / Molina Molina, Ibeth Johana / Gayón Tavera, Delsar Roberto / Valencia Corredor, Mónica / García Gil, Mónica Eliana / Lobo Ojeda, Sandra Marcela / Reyes Albarracín, Fredy Leonardo / Ordóñez, Jairo Enrique / Hernández Umaña, Bernardo Alfredo / Gómez Montañez, Pablo FelipeLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Radio comunitaria / Colectivos juveniles / Representaciones / Calidad universitaria / Aseguramiento de la calidad / Educación superior / Evaluación universitaria / Acreditación institucional / plebiscito por la paz / testimonio / policía / Transición / violencia / prensa argentina / género / representaciones / Vivir Bien / Buen Vivir / Comunicación en la cultura / Interculturalidad crítica / Enfoques decrecentistas. / Paz territorial / empoderamiento pacifista / incidencia política / autonomía / gestión de paz / Paz / Comunicación y desarrollo / Comunicación y cambio social / Acuerdos de paz / Narrativas / Comunicación / Conflicto / Memoria / Paz democrática / Ciudadanía / Comunicación-educativa / Cultura política / Corporeidades / Resistencia / Enfoque de género / Posverdad / Ideología de género / community radio / communication and development / communication and social change / peace agreements / narratives / culture of peace / communication / conflict / memory / democratic peace / Youth groups / citizenship / communication-education / political culture / Representation / corporeity / University quality / Quality assurance / higher education / university evaluation / institutional accreditation / Perspective of gender / post truth / ideology of gender / plebiscite for peace / social representation / testimony / police / transition / gender / Argentine press / representations / Live Well / Good Living / Communication in culture / Critical interculturality / Decentralized approaches / territorial peace / pacific empowerment / political incidence / peace management
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