Title:Las emociones sobre la enseñanza-aprendizaje de las ciencias y las matemáticas de futuros profesores de Secundaria / Emotions about the teaching and learning of science and mathematics in secondary education student teachers
Title:Distintas acepciones para la idea de modelización en la enseñanza de las ciencias / Different definitions for the idea of modeling in science education
Title:Potencialidades de un entorno virtual de aprendizaje para argumentar en clases de ciencias en la escuela secundaria / Potentialities of a virtual learning environment to support students' argumentation in science classes at secondary school
Title:Dibujo, fotografía y Biología. Construir ciencia con y a partir de la imagen / Drawing, photography and Biology. Building up science with and from the image
Title:El aprendizaje por indagación: ¿existen suficientes evidencias sobres sus beneficios en la enseñanza de las ciencias? / Inquiry-Based Learning: is there enough evidence of its benefits in science education?
Title:Ciencia recreativa: un recurso didáctico para enseñar deleitando / Recreational science: a didactic resource for delighting people while teaching
Title:Educación y Divulgación de la Ciencia: Tendiendo puentes hacia la alfabetización científica / Education and Science Popularization: Building bridges towards scientific literacy
Title:«¿Qué he comprendido? ¿qué sigo sin entender?»: promoviendo la autorreflexión en clase de ciencias / «What have I understood? what do not I still understand?»: promoting self-reflection in science classroom
Title:El portafolio: una estrategia para la enseñanza de las ciencias. Experiencia llevada a cabo en una universidad colombiana / The portfolio: a strategy for science teaching. an experience that took place at a colombian university