Title:El Diseño Curricular de Química del Ciclo Superior de la Educación Secundaria en la provincia de Buenos Aires, Argentina: una posible lectura para las aulas / The Chemystry syllabus in the Superior Cycle of the Middle School in the province of Buenos Aires, Argentina: a possible perspective for the classroms
Title:El camino trazado por la pedagogía activa: la importancia de la mirada del adulto a la persona del niño / The way trailed by the active pedagogy: the importance of the look of the adult to the person of the child
Title:Hacia la búsqueda del "Nirvana" educativo: una experiencia piloto en comunidades de aprendizaje en el CPR "San Hilario de Poitiers" de Málaga / Towards the search for educational “Nirvana”: a pilot experience in learning communities at the CPR “San Hilario de Poitiers” in Malaga
Title:La Gestión Cultural Universitaria en México hoy, entre la atención a estudiantes y el mercado cultural / University’s cultural management in Mexico today, between attending the students and the cultural market
Title:Acercar la ciencia a la etapa de infantil: experiencias educativas en torno a talleres desde el Grado de Maestro en Educación Infantil / Bringing science closer to preschool education: workshop experiences from the degree in preschool teacher training
Title:La literatura en la educación infantil: las itinerancias de la bolsa de lectura / Literature in childhood education: the itinerances of the reading bag
Title:Estrategia tecno-didáctica para la solución de problemas de genética en estudiantes de educación a distancia / E-learning strategy for the solving of genetic problems in students of distance education
Title:Las TIC y las TAC al servicio de la educación: una introducción a los mapas conceptuales y la toma de apuntes / ICT and KT at service of the education: an introduction to the conceptual maps and the note taking
Title:Facebook, un espacio para compartir la lectura. Una experiencia en un aula de educación obligatoria secundaria en España. / Facebook, a space to share the reading. An experience in a compulsory secondary education classroom in Spain / Facebook, um espaço para compartilhar a leitura. Uma experiência em um aula de educação obrigatória secundária na Espanha
Title:¿Cómo es el suelo de nuestro huerto?El Aprendizaje Basado en Problemas como estrategia en Educación Ambiental. Una experiencia desde el Grado de Maestro/a en Educación Infantil. / How is the soil in our garden? Problem Based Learning in Environmental Education as a strategy from the Degree of Preschool Teacher Training