Title:Possibilities to promote the need for relationship in physics classrooms / Possibilidades de se promover a necessidade de pertencimento em aulas de física
Title:Achievement goals in the classroom and their possible influence on motivational patterns for chemistry learning in two Brazilian high schools / Teoria das metas de realização em sala de aula e as possíveis influências nos padrões motivacionais para a aprendizagem da química em duas turmas do ensino médio
Title:Um estudo da relação entre as imagens mentais utilizadas por estudantes de mecânica quântica e seu perfil epistemológico: uma investigação pela metodologia report aloud / Study on the relationship between mental images and the epistemological profile of quantum mechanics students: an investigation using the report aloud methodology
Title:Consentir na criopreservação de embriões: perceção de casais usuários de medicina da reprodução / Consentir en la crio-preservación de embriones: percepción de parejas usuarias de medicina de la reproducción / Consent on embryo cryopreservation: Perception of couples using reproductive medicine
Title:O direito na semi-periferia: uma teoria ambiciosa revisitada à luz da investigação jurissociológica recentemente realizada em Portugal / Law in the semi-peripheryrevisiting an ambitious theory in the light of recente Portuguese socio-legal research
Title:The use of theoretical assumptions of the theory of meaningful learning in the study about anãlise combinatory / O uso de pressupostos teóricos da teoria da aprendizagem significativa no estudo acerca de anãlise combinatória
Title:Ser ou não ser praxado? A teoria da ação planeada como modelo para compreender a participação dos caloiros na praxe académica / To be hazed or not?: the theory of planned behavior as a model to understand freshmen’s participation in academic hazing