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- Hidalgo Llumiquinga, William Andrés (2)
- Moscoso Lanchang, Adolfo Alberto (2)
- Acosta Vite, Gabriela Fernanda (1)
- Alcivar Holguin, Reyna Mariuxi (1)
- Andrade Carrera, Laura Marisol (1)
- Arteaga Cabrera, Dennys Alexandra (1)
- Asunción Pilay, Graciela Maritza (1)
- Borja Chóez, Morelia Lisbeth (1)
- Burgos García, Mónica Lucelina (1)
- Campuzano Gaibor, Paola Alejandra (1)
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Title: Propuesta didáctica para favorecer el desempeño de los docentes en la formación investigativa de los abogados unicolmayoristasLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Tesis-educación / Facultad de educación / Especialización en docencia universitaria / Metodología / Abogado / Docente / ARVIZU IBARRA, Carmen Hortencia y ROMERO OCHOA, Julia. Competencias Docentes para la Formación de Abogados [en linea]. [Citado en 10 Septiembre de 2015]. Disponible en: http://www.juridicaformativa.uson.mx/wpcontent/uploads/2012/08/carmenarvizu-unison-mx.pdf / BAIN, Ken. Lo que Hacen los Mejores Profesores Universitarios. España.: Publicaciones de la Universidad de Valencia, 2007, p.11-32. / BOCANEGRA ACOSTA, Henry. La Enseñanza del Derecho y la Formación de los Abogados. En: Revista Republicana, Enero – junio, 2012. / BISQUERRA, Rafael. Métodos de Investigación Educativa. Ediciones CEAC, 1989, 315 p. / CARDINAUX, Nancy, La Articulación entre Enseñanza e Investigación del Derecho. En: Revista sobre Enseñanza del Derecho. 2008. no. 12. p. 241- 255. / CONGRESO INTERNACIONAL DE TENDENCIAS DE LA ENSEÑANZA Y DE LA INVESTIGACIÓN EN DERECHO. (1: 3-4, de Septiembre, 2012: Medellín, Colombia) Hotel Tryp. Medellín: Universidad Autónoma Latinoamericana, 2012. 275 p. / FINKEL, Donald L. Dar clase con la boca cerrada. España.: Servicio de Publicaciones Universidad de Valencia, 2008. p. 207-221. / FLOREZ-PEÑA, Teresa y ROJAS-CRISTANCHO, José Miguel. Factores Asociados a la Calidad en las Facultades de Derecho de Alto Rendimiento Académico en Colombia. Educación y Educadores, 2010 / GARCIA HOZ, Victor. Tratado de Educación Personalizada. La Educación Personalizada en la Universidad. Ediciones RIALP, S. A. 1996, p. 571 – 572. / GONZÁLEZ MAURA, Viviana y GONZÁLEZ TIRADOS, Rosa María. Competencias Genéricas y formación Profesional: Un Análisis desde la Docencia Universitaria. En: Revista Iberoamericana de Educación, 2008, no. 47, p. 185 – 209 / HURTADO DE BARRERA, Jacqueline. Metodología de la Investigación Holística. 3 ed. Venezuela.: Fundación Sypal, 2000, p. 325-348. / MALAGÓN P, Luis Alberto. Currículo y Pertinencia en la Educación Superior. Bogotá: Editorial Magisterio, 2007 / MARTINEZ PUJALTE, Antonio Luis. Enseñanza Jurídica e Interpretación: Bases para una Revisión de la Metodología Didáctica del Derecho. En: Revista Jurídica Española de Doctrina, 2000, no. 3, p. 1647 – 1654. / MENDOZA DE LA ROSA, Javier et al. Reflexiones Académico – Pedagógicas en la Formación de Abogados Historia del Derecho y las Prácticas Jurídicas en la Formación de Abogados. En: Revista Justicia, Diciembre, 2008 / OLLERO GRANADA, Andrés. Positividad Jurídica e Historicidad del Derecho. En: Anuario de Filosofía del Derecho, 1985, no. 2, p. 285-296. / PEINADO, José M. Desempeño 3.0 guía básica para el crecimiento profesional. España.: Bubok Publishing S.L., 2016. / RESTREPO GÓMEZ, Bernardo. Conceptos y Aplicaciones de la Investigación Formativa, y Criterios para Evaluar la Investigación Científica en Sentido Estricto. 2010. / UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA. Facultad de Derecho. Proyecto Educativo Institucional [en linea]. Bogotá. Noviembre, 2015 [Citado en 26 Abril de 2016]. Disponible en: http://www.unicolmayor.edu.co/nuevo/index.php?idcategoria=3512 / VÁSQUEZ, Rodolfo, Modelos Teóricos y Enseñanza del Derecho. En: Revista sobre Enseñanza del Derecho. 2008, no. 12, p. 221 – 237. / WAISMAN, Elena et al. La Educación transversal: un desafío a la eficiencia pedagógica: Editorial FFHA, 2005. / ZABALZA, Miguel A. Competencias Docentes del Profesorado Universitario: Calidad y Desarrollo Profesional. España.: Narcea S.A. de Ediciones, 2007. P. 207-221 / ZABALZA, Miguel A. La enseñanza universitaria. El escenario y sus protagonistas. España.: Narcea S.A. de Ediciones. 2004, p. 108 - 117. / TESIS-EDUCACIÓN / FACULTAD DE EDUCACIÓN / ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA / METODOLOGÍA / ABOGADO / DOCENTE
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Title: Cartilla “ser docente”como estrategia pedagógica que orienta al fortalecimiento de la vocación hacia la docencia, de los estudiantes de la normal superior nuestra señora de la encarnación pasca CundinamarcaLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Tesis-educación / Facultad de educación / Especialización en docencia universitaria / Primera infancia / Personal educativo / Docente / Estrategias educativas / PRIMERA INFANCIA / DOCENTE / PERSONAL EDUCATIVO / ESTRATEGIAS EDUCATIVAS / TESIS-EDUCACIÓN / FACULTAD DE EDUCACIÓN / ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
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Title: Rol del docente como agente mediador en el proceso de aprendizaje / Diseño de seminarios talleres sobre el rol del docente como agente mediador dirigido a profesores de 5° grado de la escuela Benjamín Carrión del cantón naranjalLanguage: EspañolRepository: 62Subject: ROL / DOCENTE / APRENDIZAJE
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Title: Influencia del rol docente en la práctica del buen vivir en los estudiantes de décimo año de la escuela de educación básica completa Héroes De Tarqui de la ciudad de guayaquil año lectivo 2017-2018 / Diseño de un manual del rol docente en la práctica del buen vivirLanguage: EspañolRepository: 62Subject: BUEN VIVIR / DOCENTE / METODOLOGIA
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Title: ESTUDIO DEL PERFIL DOCENTE EN RELACIÓN A LA VIOLENCIA SEXUAL Y SU INCIDENCIA EN LA REVICTIMIZACIÓN DE ESTUDIANTES ABUSADOS/ASAuthor: RUIZ SÁNCHEZ, JULIA ASTREALanguage: EspañolRepository: 62Subject: INVESTIGACION / REVICTIMIZACION / DOCENTE / DESEMPEÑO
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Title: El docente de Estudios Sociales como mediador de una cultura del buen vivir en el aula. / Diseño y aplicación de Talleres de convivencia para la Comunidad educativaLanguage: EspañolRepository: 62Subject: DOCENTE / ESTUDIOS SOCIALES / BUEN VIVIR EN EL AULA / TALLERES DE CONVIVENCIA
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Title: Estrategias lúdicas para desarrollar la competencia lectora / Diseño tutorial interactivo para potenciar la comprensión lectoraLanguage: EspañolRepository: 62Subject: INSTITUCIONES / DOCENTE / EDUCACIÓN / ESTRATEGIAS
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Title: Diseño de estrategias de liderazgo efectivo para el mejoramiento del bienestar del personal docente de la Facultad de Ciencias Administrativas en la Universidad de GuayaquilLanguage: EspañolRepository: 62Subject: LIDERAZGO EFECTIVO / BIENESTAR / DOCENTE / EDUCACIÓN SUPERIOR
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Title: Intervención de la docente parvularia en la seguridad infantil en niños y niñas de 5 – 6 años de edad. / Diseño y ejecución de seminario taller para la comunidad educativa.Author: Yépez Infante, Jessica ElisaLanguage: DesconocidoRepository: 62Subject: SEGURIDAD INFANTIL / CENTRO ESCOLAR / DOCENTE
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Title: Las tareas escolares y su incidencia en el aprendizaje constructivo / Planificación y ejecución de talleres sobre aprendizaje autónomo,dirigido a docentes y discentes del séptimo grado de educación básica de la escuela fiscal Luis Chiriboga ManriqueAuthor: Alcivar Holguin, Reyna MariuxiLanguage: EspañolRepository: 62Subject: DOCENTE / ESTUDIANTES / REPRESENTANTES LEGALES
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