Title:Dificultades para la implicación del profesorado de Secundaria en la lectura, innovación e investigación en didáctica de las ciencias (II): el problema del “manos a la obra” / Difficulties of Secondary school teachers implicating in the reading, innovation and research in science education (II): the problem of “hands-on”
Title:Mission to stars : un proyecto de investigación alrededor de la astronomía, las misiones espaciales y la investigación científica / Mission to Stars : a Science and Technology educational project on astronomy, spatial missions and scientific research
Title:Efecto de un programa formativo para enseñar ciencias por indagación basada en modelos, en las concepciones didácticas de los futuros maestros / Effect of a training course to teach science through model-based inquiry on prospective teachers' didactic conceptions
Title:Historia de la geología: el uniformismo escocés desde una perspectiva de la filosofía de la ciencia / History of geology: scottish uniformitarianism from the point of view of philosophy of science. Didactic implications
Title:Actividades manipulativas como herramienta didáctica en la educación científico-tecnológica / Hands-on activities as a didactical tool in science and technology education
Title:Expectativas y concepciones de los estudiantes del MAES en la especialidad de Ciencias / MAES students expectations and conceptions of the Science specialty
Title:Patrones de coautoría en las publicaciones españolas en ciencias económicas y empresariales indexadas en el SSCI / Patterns of co-authorship in spanish economic and business science articles indexed in the SSCI
Title:Percepción docente sobre la Realidad Aumentada en la Enseñanza de Ciencias en Primaria. Análisis DAFO / Teachers´perception about augmented reality for teaching science in primary education. SWOT Analysis
Title:Los orígenes de la Biología como ciencia. El impacto de las teorías de evolución y las problemáticas asociadas a su enseñanza y aprendizaje / The origins of Biology as a science. The impact of the evolution theories and issues associated with its teaching and learning