Title:Incidencia de la normativa de origen de la Comunidad Andina en el rendimiento de los estudiantes de la carrera de Comercio Exterior de la Universidad de Guayaquil en la Facultad de Ciencias Administrativas Escuela de Comercio Exterior periodo 2016-2017 / Diseño de una guia didáctica
Title:Pedagogía activa en el nivel cognitivo en el área de Lengua y Literatura en el proceso de enseñanza- aprendizaje dirigida a los estudiantes del octavo año de la Escuela Básica Fiscal Superior Richard Burgos Suárez, zona 8, distrito 2, circuito 4, cantón Guayaquil, parroquia Ximena, provincia del Guayas, Periodo lectivo 2015-2016. / Diseño de una guía didáctica en las artes escénicas.
Title:Incidencia de las técnicas de lectura en la calidad del desempeño escolar en los estudiantes del noveno año de educación general básica del Colegio Nacional Internacional mixto Ismael Pérez Pazmiño de la ciudad de Guayaquil. Periodo 2015 – 2016. / Diseño de un sitio web para desarrollar talleres de lectura.
Title:La importancia de la alimentación escolar de los estudiantes en horas de receso del cuarto grado de educación básica de la Unidad Educativa Santiago de las Praderas, de la provincia del Guayas, cantón Guayaquil, de la parroquia Ximena, periodo lectivo 2014-2015 / Diseño de una guía de estrategias sobre los hábitos alimentarios
Title:Influencia del factor socio-afectivo en la calidad del desempeño escolar en el área de Lengua y Literatura, dirigida a los docentes y estudiantes de Noveno Grado de Educación General Básica de la Unidad Fiscal "Guale", Zona 4, Distrito 13D09, Provincia de Manabí, cantón Paján, parroquia Guale, periodo lectivo: 2015 - 2016. Propuesta: / Diseño de Guía Didáctica con enfoque destrezas con criterio de desempeño.
Title:Influencia de las estrategias metodológicas en la calidad del aprendizaje significativo en el área de lengua y literatura de los estudiantes de noveno año de educación general básica en la Unidad Educativa "Daule", zona 05, distrito 09D19, provicia Banife, período lectivo 2015 - 2016. / Diseño de una guía didáctica virtual de estrategias metodológicas.