Title:Implementación en el aula de una secuencia de enseñanza-aprendizaje para trabajar los conceptos epistemológicos: hipótesis-teoría-ley / Implementation in the classrroom of a teaching-learning sequence about the conceptos of hipothesislaw- theory
Title:Identification and Visualization of the Conceptual Structure and Main Research Themes of Studies in Informatics and Control Journal from 2008 to 2019
Title:Las controversias sociocientíficas: temáticas e importancia para la educación científica / Socioscientific issues: topics and importance to the scientific education
Title:Evolución de las emociones que experimentan los estudiantes del grado de maestro en educación primaria, en didáctica de la materia y la energía / Evolution of the emotions experienced by prospective Primary teachers, focused on Didactics of Matter and Energy
Title:Operaciones y destrezas implicadas en la toma de decisiones sobre una problemática energética, identificadas por maestros en formación inicial / Operations and skills involved in decision-making identified by pre-service teachers
Title:El Nanocirco: un diseño interdisciplinario para la divulgación y enseñanza de la nanociencia y la nanotecnología / The Nanocircus: An interdisciplinary design for the dissemination and teaching of nanoscience and nanotechnology .
Title:La salida de campo como recurso didáctico para enseñar ciencias. Una revisión sistemática / Field trip as a didactic resource to teach sciences. A systematic review
Title:La competencia científica en las actividades de aprendizaje incluidas en los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza / The learning activities included in the textbooks of Nature Sciences and the development of scientific competences