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Title: Validación del programa educativo “jugando aprendo lo importante que son mis ojos” en la ciudad de Bucaramanga en el año 2017Language: EspañolRepository: 40Subject: Validación / Programa de salud / Promoción de la salud / Salud pública / Métodos de enseñanza
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Title: Didáctica para desarrollar procesos de crítica y argumentación en las instituciones escolares públicas de Santander / Didactic to develop processes of criticism and argumentation in public school institutions located in SantanderAuthor: Mantilla Forero, Luis AlfredoLanguage: EspañolRepository: 40Subject: Pensamiento crítico / competencias docentes / lectura / escritura / secuencia didáctica / Critical thinking / communicative skills / reading / writing / teaching sequence
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Title: Practicas pedagógicas en el aprendizaje de competencias ciudadanas y su representación social en la institución educativa colegio nuestra señora de Belén (Cúcuta)Author: Jiménez Jiménez, RigobertoLanguage: EspañolRepository: 40Subject: Competencias ciudadanas / Práctica pedagógica / Representaciones sociales / Convivencia y paz / Participación democrática / Citizenship skills / Pedagogical Practice / Social Representations / Coexistence and Peace / Democratic Participation / Educación cívica / Ciudadanía / Filosofía de la democracia
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Title: Prácticas docentes para garantizar el derecho a la educación de niños, niñas y jóvenes, en el programa de aulas hospitalariasLanguage: EspañolRepository: 40
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Title: Efectos de un Programa de Entrenamiento Específico en el Desarrollo de las Capacidades Físicas Condicionales de Estudiantes Entre 11 y 13 Años del Colegio la Aurora Ied de la Ciudad de Bogotá D.C.Author: Moreno Pulido, Carlos AlexanderLanguage: EspañolRepository: 40
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Title: Getting close the didactics of “Corrientes pedagógicas contemporáneas” course to a social research strategy for students of foreign languages / Aproximando la didáctica del curso de Corrientes Pedagógicas a una estrategia de investigación social para estudiantes de lenguas extranjerasLanguage: EspañolRepository: 40
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Title: Resignificación de la práctica pedagógica en el aula: Un análisis desde el proceso de investigación-acción / Re-signification of the pedagogical practice in the classroom: An analysis from the action-research processAuthor: Camperos T, María TeresaLanguage: EspañolRepository: 40
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